每个瑜伽人都是爱问问题的好宝宝
但是当你们的提出疑问时
每次都能收获想要的答案吗?
大家应该都应该经历过初学者的阶段,会提出或碰到一些看似有点的傻的问题:
“老师,瑜伽能减肥吗?”
“男生可以练瑜伽吗?”
“我xx动作做不到该怎么办?”
…………
我也还记得我第一次问的瑜伽问题。
很多年前,在我准备踏入瑜伽教培学习之前,心里憋了一堆问题想要发问。那个时候网络上还很少能找到系统的瑜伽知识,更加不容易找到老师们的联系方式。
一个当时算小有名气的老师,我在她的博文后留了言,是我现在看到也会觉得很傻的问题:
“老师,我身体很硬,这样能成为一个瑜伽老师吗?”
当时老师给我的回复是:
“当你想成为什么人的时候,先想想你能做到什么。”
诚然,我这个提问是个非常不好的问题,因为我没有经过仔细的研究,就不经大脑的提出这个毫无有效信息的问题。但我收获的这个答案,当时也没对我有什么太大帮助,对我来说只是一句鸡汤,想了一下就抛之脑后了。
这个我们最后再详说,先来说说怎么提出一个好问题。
学会提问
这是一门艺术
在这个信息庞杂,时间紧迫的时代,你能找到并且占用到瑜伽老师的单独时间非常少。因为每个老师除去上课期间外,是他们的私人休息时间,他们可以适当抽时解答问题,但却没有义务回复每一个人的问题。
那么你该怎样在这极少的时间里,提出一个好问题,让老师乐意认真回答你呢?
我们来看一个例子,也是我最常收到的一类问题:
A:“老师,我腰椎间盘突出,该怎么练瑜伽?”
B:“老师,我练习瑜伽半年了,总是觉得腰痛,去医院检查有轻微的腰椎间盘突出,请问还能像平常一样练瑜伽吗?该注意什么?”
C:“老师,我练习瑜伽半年了,之前在做眼镜蛇式总会觉得有点腰痛,应该是我后弯时没掌握好腰椎的延展,而造成了压迫。医生说有轻微的腰间盘突出,可以做适当运动去调理。我发现我只在后弯时不舒服,做前屈和侧屈时都不会痛,那我应该怎么平衡和安排日常的瑜伽练习呢?要特别注意哪些?”
同样的问题,你们看到这三个不同的发问方式,会是什么心情?
通常比较忙的老师碰到A,就会无视,或者丢一句去看医生。因为若要解答,需要反问A很多评估性问题,无法面对面就更加无法获得真实有效的信息,不敢轻言下定义给建议。这对于彼此都是浪费时间。
B的问题虽然阐述了自身问题,但没有经过思考和判断,同样在消耗自己和老师的时间。
A和B可以统称为思维上的“懒惰”,俗称伸手党。而C就是每位老师最喜欢的那类学员,虽然作为只练习了半年的初学者,但在有限的认知下,懂得多样化的尝试并评估自己的问题,知道什么情况下需要让医生给予精确检查,而且很有条理的将有效信息都告知老师。
这样抛出一个问题,不但你能收获很有价值的答案,你的老师也会因为你这样一个好问题而有所成长,共赢!因为每个瑜伽老师自身最好的老师,就是他的学生。
所以很多时候,并不是老师不愿意回答你的问题,而是不想纵容那些懒于思考只想吃白食的人。当遇到一个好问题,任何一个老师都会很兴奋,很乐于认真解答,因为解答问题,本身就是深度思考和获取新经验的好机会。而那些大脑懒惰的提问者,最终一定没办法成长为好的练习者。
那么,想提出一个好问题,该做些什么呢?
1.无论你是问体式,伤痛,还是哲学心灵类疑问,你首先要明确你的目的,在心里预设一个对答案的预期;
2.考察自己因为什么而产生的这个问题,是什么令你攻克不了这个疑问,现阶段你能做些什么让自己更接近这个问题;
3.询问身旁的人有没有同类经验供你参考;
4.把以上信息过一过脑,有条理的总结出来,并结合自身的练习经验和资历,用最简练的方式,表达给老师;
5.当老师给予你了答案后,一定要认真消化并仔细思考:之前你是因为缺失了什么知识或经验,而导致自己找不到答案,在这个问题上你和老师的差距在哪里;
6.当你能把第5条做好了,才算真正为自己解决了一个问题。而很多人懂得思考自身问题,却做不好第4条,这里就体现出思维总结能力是多么重要了。你要多去尝试解答和思考别人的问题,才能锻炼你自己能提出一个好问题。还是那句话,解答问题是最好的学习。
最后,回到我当年提过的那个问题。那位老师给我的那句话,目的就是想让我多思考多动脑多尝试,直接给我答案也势必会纵容了我当时的“懒”。但我却觉得她的回答不算完美。
现在的我,也经常会遇到有人问那个身体硬的问题,而我给出的回答都是:
“如果你能开始坚持瑜伽,总有一天会发现身体硬的人更适合练瑜伽,更适合当老师。至于为什么是更适合,希望以后你能回头来告诉我这个答案。”
这要比直接回一句“身体硬的人才更能练好瑜伽”更有魅力对不对?
所以你们看,解答问题也是一门艺术,绝对大大提升你的思考和表述引导能力。
那么,布置个作业吧。我最初那个很傻的提问:
“我身体很硬,能不能去练瑜伽/当老师?”
大家尝试把这个问题拆解和转化成一个好问题,写在评论区,我们互相分享和学习一下。明天我也会把我的答案也留在评论区给大家参考哦!