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喜欢交际的人际关系敏感期

2018-06-28 来源:儿童心理专刊  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:在这个时候,孩子之间的关系就是通过玩具来产生连接,“我把我的玩具跟你分享,你把你的玩具跟我分享,我们从此以后就是好朋友。”可以这么说,孩子人际交往敏感期就是从分享食物和一对一的玩具交换开始的。
喜欢交际的人际关系敏感期
 
人际关系是人与生俱来的智能,对于孩子来说,同样如此。
 
在孩子交往的初始,他们只对物感兴趣,对人还没有产生一种真正的连接,而这里的“物”最先是从食物的交换开始的。在孩子的头脑里,唯一的思想就是“我带好吃的跟你分享,你跟我做好朋友”。的确,通过食物的交换产生了人与人之间平等、愉悦的良好情绪。但是,即使再美妙的滋味总有散尽的时候,这种近似于讨好的举动在单纯的孩子之间很快就显得苍白无力。于是,这种建立友谊的方式还没有持续多久,孩子很快就发现了这样一个秘密——当我没有好吃的可以给你,或是当你把我给你的好吃的吃完之后,我们之间的关系就结束了。当孩子还处于为什么有时候食物魅力无穷有时候又毫不起作用的迷惑和苦闷之中,在孩子之间又发生了什么更令人诧异而有趣的事情——他们找到了一个不会消失的东西来跟周围的小朋友建立关系,而陪伴他们长大的玩具就是最好的替代品。因为经过前几次的“教训”,他们总结出这样一条经验:食物不能维系自己与小朋友之间的友谊,而玩具恰恰能承担起这一使命。在这个时候,孩子之间的关系就是通过玩具来产生连接,“我把我的玩具跟你分享,你把你的玩具跟我分享,我们从此以后就是好朋友。”可以这么说,孩子人际交往敏感期就是从分享食物和一对一的玩具交换开始的。
 
不过,从玩具的分享到交换,再到赠送玩具,经过几个月的发展,孩子又发现了一个秘密——如果某个小朋友得到自己的玩具以后,彼此之间的关系还有可能会结束。这一惊人的发现,让他们意识到通过玩具也不能维持一个持续的交往关系。庆幸的是,在接下来的几个月以后,孩子又发现了一个交朋友的重要原则,那就是我们有相同的爱好和兴趣,或是我喜欢他,或是他喜欢我,或是双方能够相互理解。一个来自孩子和老师的有趣对话就能说明这一切,老师问:“你为什么要跟他交朋友呢?”被问的孩子很认真地说:“因为他理解我呀,所以我要跟他交朋友。”再比如,有两个三岁半的小朋友,由于都喜欢汽车,引发了他们进一步交往的兴趣,随着交往的频繁这种关系就会进一步地跨进,进一步地升温、进一步地发展。
 
在接下来的人际关系中,孩子最终会发现,原来真正的朋友是建立在志趣相投、相互理解和相互倾听的基础上,当他们真正达到这种状态,就会发现他和伙伴之间的关系是一种真正的和谐。
 
由此看来,孩子一定要生活在一个适宜的环境中,这个环境应该是积极而友善的,这个环境应该是自然而和谐的,满足了孩子的这些需求,才真正遵循了孩子成长的自然规律。
 
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