保护孩子视力你做对了吗？

　　每个孩子都是父母家庭倾尽心力的完美之作，出生之前的百般保护和出生之后的万般爱护！

　　然而，当有人告诉你，真性近视没有好的治疗方法、假性近视需要尽早就医、学钢琴也可能有损视力……的时候，每一位父母都应该仔细想想：“孩子的视力保护我做对了吗？”

　　眼球的4种状态

　　人的眼睛包括了四个状态：正常眼、近视眼、远视眼和散光眼。除了正常眼睛以外的三种，都统称为屈光不正。

　　眼睛其实就像一个照相机的系统。光线的通过我们的角膜和晶状体就能够产生折射，角膜和晶状体就相当于相机的镜头。折射的光线聚焦成一点对应到我们的视网膜上。

　　正常眼的情况下，平行光线通过角膜和晶状体进来聚焦到一个点上，而这个点正好在视网膜上。如果平行光线的投射聚焦落到了视网膜之后就是远视眼；平行光线的投射聚焦落到了视网膜之前就是近视眼；如果平行光线无法聚焦成一个点对应到视网膜上，我们就叫它散光。这些就是视力下降的成因！

　　少年儿童视力发育情况

　　胎儿期，早在母亲怀孕第四周，胎儿的视觉就已形成。此时，胎儿的眼睛很小，而且被一层皮层包覆着。以后四、五个月，眼神经、血管、水晶体和视网膜开始发育，到第六个月末，胎儿眼睛已有很大的发展。

　　保健重点：母亲要避免不良因素影响

　　新生儿期，刚出生的婴儿,除先天性近视眼外,大多数婴儿眼球直径短于成人,都是生理性远视眼.

　　保健重点：尽早发现先天异常

　　1～12个月，眼及视力发育时期，成长到8个月以后，宝宝能够用眼睛辨识亲人了。这个时候的宝宝积极运用全身的感觉器官如视觉、听觉，尤其是触觉去认识世界。到1岁时，视力约为0.2。如果孩子学习走路的时间明显延迟，或走路容易跌倒、被东西绊倒，都有可能是视力出现问题了。

　　保健重点：抱着宝宝到处走走。防止眼内斜，勿遮挡眼睛。

　　0～7岁儿童群体里,远视眼比例较大,这是以后可以消失的远视,称为生理性远视.7岁前儿童有与年龄相当的远视度数应该是正常的.

　　保健重点：谨防眼外伤

　　7～10岁少儿眼球随年龄逐渐长大,眼轴也逐渐加长,远视的度数就相应减轻.7岁以后少儿的眼睛从远视逐渐变为正视；10岁左右少儿眼球的大小已经快接近成人了,因此7～10岁少儿远视眼比例就开始慢慢降低,正视眼居多.但7～8岁的少儿里,也有视力达不到1.0的,大约有90%的少儿视力能保持在1.0.

　　保健重点：不要长时间用眼。不要用眼过度、监测视力发育状况

　　10～15岁孩子的眼球还在缓慢长大,15岁前后,孩子的眼球基本与成人相当.但此期间,少儿的视力又开始了分野,即一部分停留在远视；一部分“正视化”；一部分却走向近视.据统计,10～15岁的中小学时期,近视眼的比例逐渐增加,是新生近视眼产生的高发期.

　　保健重点：不要长时间用眼。不要用眼过度、监测视力发育状况

　　高中阶段为应付高考的到来,学习更加紧张,这期间的主要表现不是新发近视的增多,而是学生近视度数的不断增高.一般来说,到20岁前后的青年期,视力才渐趋稳定,但真正稳定要到25周岁左右.

　　保健重点：不要长时间用眼。不要用眼过度、监测视力发育状况

　　用眼不当埋下近视祸根

　　人在看近看远的时候是通过调节睫状肌把光线调节到视网膜上，当看远处的时候睫状肌保持松弛的状态，晶状体变薄。看近处的时候睫状肌是紧张的，晶状体变厚。通过睫状肌的调节，使我们可以看清不同距离的景象。但是，当长时间看近处时，睫状肌长期紧张，就会发生痉挛。

　　在早期刚刚形成痉挛时，如果能够适当休息，注意用眼习惯、合理的使用眼睛，是能够解除睫状肌痉挛的，视力也就可以恢复正常。这个阶段也就是常说的假性近视阶段。

　　但如果假性近视阶段没有及时的纠正和治疗，随着时间的推移，睫状肌无法放松，这就发展成为了真性近视。

　　假性近视可以恢复

　　关于真性近视和假性近视的判断可以用专业的方法来区分和鉴别。

　　如刚才所说，真性近视和假性近视的区别主要看睫状肌能不能恢复松弛的状态。

　　一般带小朋友去医院验光时，我们会要小朋友做散瞳验光。散瞳的目的就是用药物让睫状肌麻痹，如果说已经用了散瞳的药物，睫状肌麻痹后，小朋友仍然能测出近视度数，就说明用药物仍然不能放松睫状肌的痉挛，那就是真性近视；反之，如果滴了药水以后，小朋友的近视度数没有了，看东西清楚了，疲劳的状态可以通过药物缓解，那就是假性近视。

　　假性近视通过医生的指导，纠正用眼习惯，及时给予正确的疏导，是可以恢复的。

　　真性近视无法治疗

　　最可怕的是，如果假性近视阶段没有及时的纠正，发展到真性近视后果就无可挽回了。

　　真性近视目前除近视手术外并没有有效的治疗方法，只能通过合理使用眼镜来控制和减缓近视的加深，但是已经形成的真性近视的度数，没有办法进行有效的治疗。想要摆脱眼镜只有等到成年后近视度数稳定时进行手术治疗。

　　无法治疗不代表放弃矫正

　　如果说已经出现了屈光不正，远视、近视或者散光，而且度数已经超出了正常的范围，不是生理性的原因的话，矫正最好方法、目前最有效的方法就是戴上合适度数的眼镜。

　　佩戴眼镜的目的并不是降低现有度数，而是为了让孩子获得一个清晰的物象，并且在小朋友的生长发育阶段，保证良好的视力发育，不形成之前说的发育迟缓，造成弱视。如果真性近视不佩戴眼镜的话，就需要动用更多的调节来看清楚，这样睫状肌会更加疲劳，就会造成度数加深得更快。