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2018-06-14

孩子对事物产生好奇保护孩子的好奇心

家长要善待幼儿的发问,认真解答并力求回答的生动具体,使孩子从小能够享受到探索事物奥妙的乐趣。对待孩子提出的问题,不要“有问必答”。有些问题可以鼓励和引导孩子自己思考寻求答案。

标签: 保护 孩子 好奇心 
2018-06-14

让孩子具有创造力

真奇异这些孩子充满灵气的回答,更钦佩女教师那精彩的话语。课后,女教师说,她原来准备的答案是“花开了,是因为春天来了。”可一听孩子们那充满童趣和无限想像力的回答,她便急中生智地回了一句:“花仰起小脸,笑了!”

标签: 孩子 创造力 童趣 
2018-06-14

鼓励孩子编故事、讲故事

适时地给以赞扬,指出不足之处。孩子编得好的、讲得好的故事,让孩子用笔记录下来,不断修改。天长日久,孩子的想象能力就会越来越强。

标签: 鼓励 孩子 故事 
2018-06-14

不要用成人思维教育孩子

缺乏的正是想象力。作为家长我们要鼓励孩子不仅要有想象,还要敢于遐想,甚至于瞎想。一个对任何事情想都不敢想的人,还有可能付诸行动吗?

标签: 成人思维 教育 孩子 
2018-06-14

放飞孩子的想象力

不但不能成为诗人、小说家、画家、发明家,也不能成为科学家、建筑师、好的法官、记者、医生……甚至很难做出有创造性的成就,因为创造力的根源就是想象。

标签: 放飞 孩子 想象力 
2018-06-14

鼓励孩子去尝试

我国大多数家长不约而同地有一种理想,那就是把孩子教育得循规蹈矩、墨守成规。家长们不断地“设计”孩子的行为,规范他们的思维,不许他们有任何“出轨”的举动,这样做的结果是,孩子们丧失了天生的好奇心、探索欲和想象力。

标签: 鼓励 孩子 尝试 
2018-06-14

要耐心解答孩子的问题

3岁的凉凉问爸爸:“如果电视坏了,家里会不会淹水呢?”因为他看到电视中出现游泳池的画面。“即便电视坏掉,水和人都不会从电视中跑出来。”爸爸回答。

标签: 耐心 解答 孩子 
2018-06-14

保护孩子的好奇心

他从一架儿童玩具中得到启发,如果把照片连起来快速移动,就会在眼中构成连续的动作,因此发明了电影放映机。爱迪生这一生发明无数,像留声机、电灯、喷气机车、有声电影等。这些发明强烈地冲击着现代文明,使人类进入到一个崭新的时代。

标签: 保护 孩子 好奇心 
2018-06-14

要想办法来和孩子一起创造

信封做手环。把用过的信封剪成一个个的环,然后在上面涂上喜欢的颜色,或画上自己喜欢的图案,装饰好了之后把它套在自己的手腕上,变成一个个漂亮的手环。

标签: 孩子 创造 信封 
2018-06-14

要在孩子表现出创造力的时候予以赞赏和支持

孩子拿报纸来当围裙:把柚子皮扣在头上当帽子;钻进装电视机纸片箱要你滚动纸片箱来玩……这些在孩子看来是在做有趣的事情,可往往带来成人的呵斥。

标签: 孩子 创造力 赞赏