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2018-06-14

提醒孩子从小善开始为之

雷锋是一个伟大的人物,是我们学习的楷模,可是在他的一生中,一件惊天动地的善事也没做,但是一件件小的善事,却填充了他22年暂短的人生。

标签: 孩子 伟大 善事 
2018-06-14

如今的孩子个性强,心胸狭窄,遇到小伙伴之间碰撞

有的家长会直接帮小孩去要“给我们玩一会儿好吗?给我们吃点儿吧?”孩子看到新鲜的有想玩、想吃的欲望,这很正常,关键是家长如何看待这事,又如何实施教育。

标签: 孩子 个性 心胸 
2018-06-14

父母要以身作则

培养孩子做事有条理是一个漫长的过程,只要父母坚持要求,反复强化,不断激励并加以督促引导,就能使孩子养成做事有条理的好习惯。

2018-06-14

培养孩子做事情有计划

她跟小文约定,做作业的时间只有半小时。然后,妈妈把闹钟上好,同时,小文开始做作业。半小时一到,闹钟就响起来,小文还差一点没做完。小文向妈妈投来求助的眼神,但是,妈妈毫不犹豫地说:“时间到了,你不要做了,睡觉吧。”

标签: 培养 孩子 眼神 
2018-06-14

鼓励孩子做自己能做的事

用圆头或方头的剪刀;四岁左右的孩子,可以学做一些简单的家务事,如饭前摆筷子,饭后扫扫地等;五岁的孩子,可以教他们学点编织、绣花之类的精细动作,玩复杂的结构玩具和自己制作玩具。

标签: 鼓励 孩子 绣花 
2018-06-14

游戏和手工制作是训练孩子手巧的好办法

家长应加以正确引导,除了可以将纸撕成长条(做“面条”),还可以教他撕成其他形状,如圆形(做“大饼”、“气球”等),撕成“树”、“花”,“汽车”等。这样,可以训练手指更高的灵敏度,发展孩子的想像力、思维能力和创造才能。

标签: 游戏 手工制作 训练 
2018-06-14

让你的孩子心灵手巧

相应的,手越笨,就越不爱动手。不爱动手的孩子脑子也不灵。这样下去,就会形成懒惰、依赖性强等不良品质。不少家长疼爱孩子,许多事情不让孩子亲自动手,这实际上是剥夺了孩子在实践中锻炼、获得经验和发展智慧的机会。

标签: 孩子 心灵手巧 动手 
2018-06-14

善待孩子的“标新立异”

什么都不能去说、去做,成为脆弱、呆板、老气横秋,缺乏自信、活力、激情、个性的孩子。我们要允许孩子“标新立异”,让他们充满灵感和想象力。

标签: 善待 孩子 脆弱 
2018-06-14

让孩子展开想像的翅膀

妈妈看到了,说:“我的宝贝啊,爬在地上会把衣服弄脏,还会着凉的。哎呀,我的围巾,你不要给我扯坏啊!哪有开坦克爬着开的,哪有坦克的方向盘是和勺子一样的……”

标签: 孩子 想像 翅膀 
2018-06-14

准备充足的时间,引导孩子自由联想和想象

互相接近的事物往往容易产生联想。因为联想经常能发展人的想象能力,所以家长应采取积极的态度,并可以用各种方法来帮助孩子,去建立与发展他们的联想水平。

标签: 充足 孩子 想象