鼓励孩子做自己能做的事
摘要:用圆头或方头的剪刀;四岁左右的孩子,可以学做一些简单的家务事,如饭前摆筷子,饭后扫扫地等;五岁的孩子,可以教他们学点编织、绣花之类的精细动作,玩复杂的结构玩具和自己制作玩具。
家长要逐步教会孩子生活自理,鼓励孩子自己的事自己做。比如,穿脱衣服、吃饭、上厕所和盥洗等。并耐心地教给孩子一些做事的小窍门和方法。如怎样扣纽扣,怎样握勺,怎样拿筷子夹菜等。既做示范动作,又有具体指导,并让孩子不断实践,反复练习。
训练孩子的双手,要从小开始。一岁可以教孩子自己摘、戴帽子,自己拿勺子吃饭,教他用笔涂涂画画,学串珠子等;两三岁孩子可以学习穿脱衣裤、鞋袜,学习叠衣服、梳头,玩积木,拼图,捏泥,使用圆头或方头的剪刀;四岁左右的孩子,可以学做一些简单的家务事,如饭前摆筷子,饭后扫扫地等;五岁的孩子,可以教他们学点编织、绣花之类的精细动作,玩复杂的结构玩具和自己制作玩具。
做事有条理的孩子易成才
曾有一本杂志上看过这么一个故事:
有一个商人,在小镇上做了十几年的生意,到后来,他竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候,这位可怜的商人正在思考他失败的原因。
商人问债主:“我为什么会失败呢?难道是我对顾客不热情、不客气吗?”债主说:“也许事情并没有你想像得那么可怕,你不是还有许多资产吗?你完全可以再从头做起!”
“什么?再从头做起?”商人有些生气。
“是的,你应该把你目前经营的情况,列在一张资产负债表上,好好清算一下,然后再从头做起。”债主好意劝道。
“你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下,列出一张表格吗?是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下,重新开张吗?”商人有些纳闷。
“是的,你现在最需要的就是按你的计划去办事。”债主坚定地说道。
“事实上,这些事情我早在15年前就想做了,但是一直没有去做。也许你说的是对的。”商人喃喃自语道。后来,他确实按债主的主意去做了,再后来,他成功了!
任何伟大的品格、超人的才能,都不是凭空产生的,而是在日常小事上积累的结果。不愿干小事的人必定干不了大事。
“妈妈,我的‘喜洋洋’(娃娃)放哪儿了?您快帮我找找!”兰兰大声地喊着。过了一会儿,妈妈又听见兰兰在自言自语:“我的‘史努比’(卡通狗)呢?”妈妈心想,兰兰都快5岁了,还总是这样,做事情时一点儿条理都没有,以后可怎么办呢?
许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象,这便是做事缺乏计划性和条理性的坏习惯。做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应,但是,如果父母不注意引导,孩子们往往会养成不良的习惯,从而给一生带来麻烦。