家长的“五大错误行为” 会毁了孩子的眼睛和一生

　　错误一：从不检查视力，视力下降了不知道，发现了也不重视。

　　据普查统计，一些重点小学的学生视力不良比率令人触目惊心：一-三年级每班约5-15人，四-六年级每班约15-20人。现状：①学校体检时查视力不严格、检查结果有的家长并不知情；②家长平时很少带孩子检查视力，等到看东西往前凑或眯眼睛才开始怀疑是否视力不良；③有的早期有发现视力不良但并没引起重视，结果很快加深到中、高度近视。

　　错误二：发现视力下降了，就去配眼镜。

　　大部分家长缺乏眼睛保护常识，不向有经验的视力康复医生咨询，发现孩子视力不好就带去配眼镜，是个极大的错误。事实上，有没必要配？配多少度？配了后要怎么戴？应根据视力下降的原因和个人用眼习惯来定。盲目配戴眼镜的结果会导致视力越来越差、度数越来越深。

　　错误三：认为视力下降不可治，不尝试做康复训练。

　　发现孩子视力不好后，很多家长受到眼镜店和一些医生传统观念的影响，认为视力下降就不可治，束缚了家长的观念和信心，首先想到的是配眼镜，而不是及时进行矫治康复。有的轻信网络宣传，购买仪器治疗，因针对性不强，见不到明显的效果，最终又放弃。事实上大部分的视力不良的小孩，只要在专业正规的视力康复机构，通过正确的矫治办法是完全控制视力继续恶化乃至恢复到正常视力的。

　　错误四：视力下降了，不管戴没戴眼镜，也不预防控制，任由视力恶化。

　　孩子视力不良后，家长仍然没有引起充分的重视：①没让孩子远离电子产品；②没有注意科学用眼；③课外没“减负”；④孩子很不听话就干脆不管了。没有控制度数的快速加深，度数每年100-200度急剧加深，有的成倍增长。

　　错误五：觉得“视力下降了不要紧，戴眼镜也不会怎样，成年后做激光手术就好了”

　　这是错上加错。规范并有职业道德的手术，必须进行多项严格的检查，只有符合条件才可以做且大部分视力不良并不能适合进行手术。另外手术只是矫正并不是治疗，无法解决眼球突出和眼底病变问题（如玻璃体浑浊、视网膜出血脱落等）及遗传倾向。

　　导致结果：①学习成绩下降，对学习失去兴趣；②生活不方便，身心和健康受到极大影响；③高考选报专业受到限制；④找工作、找对象受歧视；⑤眼疾发作几率高于常人；⑥遗传下一代。

　　演变过程：从小不预防→不检查→配眼镜→不断加深→换眼镜→不能手术→终生戴镜

　　根本原因：①家长意识不高、重视程度不足；②轻信医院眼科医生的传统观念；③缺乏保护眼睛的常识

　　应对措施：

　　1、家长要每隔1-3个月应带孩子到专业的视力检查机构检查一次视力。

　　2、让孩子养成科学的用眼习惯和良好的生活习惯，预防视力下降。

　　3、尽量远离电子产品，课外要让眼睛“减负”。

　　4、发现视力下降了，不要急着配眼镜，先咨询专业的视力康复机构，了解情况，看是否有希望矫治康复，如果近视很深已经错过了康复机会，也要采取必要的保健措施，减缓并控制近视度数的恶化。（有定期检查，早发现早矫治，就不会错过机会）

　　5、如确实需要配眼镜，一定要进行规范的科学验光，配戴合适的度数，不能随便配眼镜。

　　6、近视后，无论是否有配戴眼镜，平时要主动预防，控制度数，防止加深。

　　7、小学生缺乏自制力，家长要加强孩子在用眼方面的监管力度。

　　8、家长要多学习保护眼睛的常识，深刻认识到近视的危害，提高意识，加强重视程度，才能尽量避免孩子近视的发生、发展。