造成青少年近视的因素增多

　　现在除坐姿不正确、灯光太暗外，长时间上网、看电视、学习任务过重等也成为导致青少年视力下降的主要因素。

　　案例一：长时间上网打游戏

　　小建：“我喜欢上网打游戏，经常和几个同学去网吧一打就是好几个小时，网吧的灯光都很暗，加上眼睛一直”死死“盯着屏幕，我和边上的这几个同学都近视了。”

　　案例二：长时间看电视

　　小叶：“我特别爱看电视，一天至少要看四五个小时。五年级时我的鼻梁上就开始架起眼镜，现在初二，我眼镜度数随着年级升高也节节攀升。”

　　案例三：学习任务过重

　　小昀：“上高中时我的视力还是1。5，高一分班前要摸底考试，为了备考，我和同寝室的女孩在熄灯后就躺在床上打着手电复习，一个月以后，发现看远处的东西不清楚了。”

　　案例四：不恰当配镜

　　小杰：“初一的时候开始觉得看远处有些不清楚，就把表姐以前戴的一副150度的近视眼镜凑合用用，谁知道过了3个月，那副眼镜也不顶用了，去医院一查才知道，原来都是那副眼镜惹的祸，如今假性近视已经变成真性近视了。”

　　观念误区

　　记者在采访中发现，尽管绝大多数的家长、学生都有预防近视的意识，但对于究竟如何看待近视现象，近视发生后应该如何预防和矫治等问题，无论家长还是学生仍存在很多误区。

　　误区一：有近视马上就配眼镜

　　孩子的视力下降后，许多家长为孩子首选配眼镜，并认为只有戴眼镜才能解决问题。然而，配了眼镜后，孩子的视力还是在不断下降。

　　专家解析：传统配镜方法仅能实现光学矫正，对近视并无治疗作用。另外，对于青少年来说，如果验光不准，或镜片质量不好，佩戴眼镜后，近视度数还会以每年50~100度的速度加深，如果长期处于学习压力很大的情况下，近视度数加深的速度会更快。一位眼科专家为我们计算如下，若初一戴150度的眼镜，那么从初一到大学毕业，共10年的时间，大学毕业后，近视度数有可能会在600度至1050度之间，而且度数还会不断加深，造成诸多生活不便，还有可能遗传给下一代。

　　误区二：反正有激光近视手术

　　前段时间，子浩的表哥做了激光近视手术。看到表哥的眼镜说摘就摘，正上初一的子浩对近视一点都不害怕了，看电视、打游戏，玩得不亦乐乎。妈妈提醒他注意眼睛，他说怕什么，反正有激光手术！

　　专家解析：“激光手术”其实并非真的就能“一刀了之”。实际上激光近视手术和框式眼镜、隐形眼镜一样，只是一种矫正方法，近视的致病因素并未去除。而且激光近视手术一般针对较深度数的患者进行，还有诸多禁忌症，并不适合每个近视者。青少年没必要贪一时之快，采用激光手术，否则有可能出现不良反应，影响眼睛组织发育。

　　误区三：假性近视会慢慢转好

　　有些家长认为，孩子刚开始近视，只是假性近视阶段，可以通过自身调整来恢复视力，况且一二百度的近视，还是能够看得清的，大不了请老师把孩子的座位往前调几排，没必要大费周章地配眼镜、进行治疗。

　　专家解析：假性近视不能用近视度数的高低来判断。它一般是由于长时间近距离工作，用眼姿势不良，使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态，从而造成视力减退。如经适当休息或用药水滴眼，使麻痹痉挛的睫状肌放松后，视力就可恢复。但是假性近视这个阶段时间非常短，如果不加注意很快就会转为真性近视。所以，对待这种情况要慎重，最好及时到医院验光确定。