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当孩子面对“困境”的时候您该怎么办

2018-08-13 来源:儿科医生  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:敏感地觉察什么时候给予幼儿帮助比较合适。建议您在幼儿感觉烦躁或打算放弃尝试的时候,再给予幼儿帮助比较合适。千万不要宝宝一求助,就及时地给予帮助;
当孩子面对“困境”的时候您该怎么办
 
匆匆把孩子从各种可能失败或挫折中解决出来的行为,会妨碍孩子去学习解决他们自己的问题。“等待一会儿”和允许他们尝试去自己解决,可以在幼儿问题解决能力的发展上产生明显的不同。您需要做的是:
 
鼓励幼儿寻求答案和探索各种可能的做法,而不是主动地告诉幼儿信息、答案和建议;
 
敏感地觉察什么时候给予幼儿帮助比较合适。建议您在幼儿感觉烦躁或打算放弃尝试的时候,再给予幼儿帮助比较合适。千万不要宝宝一求助,就及时地给予帮助;
 
把握好帮助的程度。不要凡事手把手教,结合宝宝尝试的情况和认知水平,给予适度地引导和帮助。当宝宝得到启示有新的尝试行为时,及时地终止帮助。
 
以下游戏中,孩子有可能会遇到困难,您要尝试“等待”
 
(1)小挑夫
 
家长把竹竿提供给孩子,提前在小桶提手处绑好线。家长不提示,只提出要求,让孩子把小桶从房间一端运到另一端,看孩子怎样做。看孩子会不会利用竹竿挑过去。然后您再做示范动作,做完以后,不帮助孩子让孩子自己完成绑绳、挑竿等一系列动作。
 
【讲解】2岁以后的孩子,家长要给孩子一些自己思考并解决问题的机会,如果孩子看到示范动作,应该鼓励孩子自己通过回忆复杂的连贯动作继而模仿出来,而不只是简单地重复单一动作,以模仿为主。
 
(2)把小积木装到盒子里
 
您把小积木散在地上,要求孩子把积木装回盒子里。您还可以让孩子学着装装麻将。
 
【讲解】游戏虽然简单,但必须按顺序才能完成。同时,游戏还培养了孩子自发地利用空隙合理安排、学习整理的能力。这个过程就是一个感知空间关系的过程,同时,也使孩子做事有次序性和耐性,养成收拾物品的良好习惯。
 
(3)走S型平衡木
 
利用游乐场的设施,鼓励孩子走S型平衡木。也可以利用自家楼下的不同高矮的花台,鼓励孩子连续走。在游戏中给予适当的保护。
 
【讲解】走S型平衡木需要孩子在行走过程中及时地调整步伐,增强孩子身体平衡的能力。
 
(4)爬上楼梯翻下来
 
将写字桌和大靠背椅子组合起来,鼓励孩子顺椅子爬上桌子,然后再想办法下来。家长必须在旁边保护孩子。
 
【讲解】游戏促进孩子动作协调性的发展,培养宝宝克服困难的品质。
 
(5)穿鞋带
 
给孩子一根绳子或是布条,引导孩子把其穿在鞋孔里。家长不要管孩子是否按顺序穿,只要孩子能把所有的孔穿上就可以了。
 
【讲解】这个游戏的目的是提高孩子的手眼协调性和双手协作的能力,培养孩子解决问题的耐心。
 
(6)照图摆放板块
 
给孩子七巧板4块(平行四边形、半圆、梯形、非等腰三角形)和与之对应的图片,鼓励孩子把板块放到相应的位置。看谁完成的好。
 
【讲解】在摆放过程中,家长会发现,孩子在摆放非等腰三角形的过程中会有困难,他不能思考边角对齐,只注意对某个点,这时家长可以适当提醒。照图摆放培养了孩子的初级拼图技巧,促进孩子构图思维能力的发展和手部精细动作的发育
 
致家长的话
 
孩子在没有任何指导的尝试过程中,可以更大限度地激发各种潜能。所以当孩子面对困难的时候,您需要说的是:宝宝自己试试!
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