控制近视增长的方法有哪些

　　随着电视和电脑等电子产品的普及以及学习压力的增加，近年来我国青少年的近视发病率呈逐年上升趋势。特别是小学生中，由于自律、自主意识不强，不懂得自我调控，使得近视越来越严重。这一问题，引起两会代表的关注，建言将防控近视纳入市民健康保障计划。近视已严重影响青少年的学习和生活。青少年的近视已到了刻不容缓的地步。据《国民健康视觉报告》显示，我国青少年近视发病率已经高居世界第一位，预计到2020年，中国的近视患病人口将接近7.04亿至7.11亿。

　　青少年近视真的需要配副眼镜吗？

　　我们常常遇到一些家长陷入这样的误区，只要发现孩子视力模糊了，家长就带孩子到眼镜店进行简单验光(电脑验光——插片确认视力)后快速配镜，整个过程不到半小时。

　　1误区一：近视不等于配镜，要科学检查确定真假性近视

　　实际上，孩子视力下降初期很可能是假性近视，即由于眼睛的调节力很强表现为近视，实际上通过散瞳或调节放松可以解除。此时若直接简单验光，眼睛就不能完全放松，验出来的近视度数可能会比实际度数深，不但引发疲劳不适，还会将可逆的假性近视转变为真性近视。真性近视一旦形成，无法将其度数消除，而且由于长时间视物模糊，近视会增长更快。专家称，15岁以下儿童出现视力下降后，必须及早选择权威的眼科医院，通过散瞳或双眼视功能检查后，排除假性近视，真性近视孩子及早配镜，正确使用。

　　2误区二：配眼镜不用做眼科检查

　　部分家长认为孩子视力不好就是近视，不需要到医院检查眼睛，简单的把视力不好等同于配眼镜。这种想法是错误的，斜弱视、先天性白内障、青光眼、眼部疾病等都可能造成视力下降。学生视力下降的原因有许多种，有时并不一定是由近视和近视散光引起的。一些眼底病变也表现为视力下降。因此，在验光前应进行系统的眼科检查。许多视力障碍的儿童在验光前检查发现存在弱视、斜视、先天性白内障、先天性青光眼、先天性眼底病、先天性眼球震颤等疾病，许多家长发现孩子视力不好，往往误认为是孩子患了近视眼，有些孩子到医院检查视力时才发现了以上眼病，但是已经错过了最佳的治疗时机。家长也因此追悔莫及。

　　3误区三：眼镜一定要强调双眼度数一样

　　很多家长配镜时为达到美观的矫正效果，盲目追求双眼度数一样，其实这也是不正确的。每个孩子双眼的屈光度数是不一样的，临床上我们把孩子双眼屈光度超过100度-150度的称之为屈光参差，其中100度以上的散光和150度以上的球镜的参差，都可能会造成孩子双眼影像不等，导致视觉质量的下降，医院的验光师为孩子验光后，小儿眼科医生还要根据孩子眼睛的具体情况试眼镜，每个孩子耐受双眼屈光参差的程度是不一样的。