近日,国家卫计委、教育部、国家体育总局联合发布《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》,要求采取科学教育、早期发现等措施,加强儿童青少年近视防控。
近视防控,科学教育怎么做?
要鼓励和倡导学生经常参加户外活动,积极参加体育锻炼特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动,保持正确的读写姿势,减少近距离长时间用眼,减少使用电子视频产品,保证充足睡眠和均衡营养。
建立健全眼保健操制度,将每天两次眼保健操时间纳入课表,组织学生认真做好眼保健操。
确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时,督促学生课间时间参加户外活动。
要切实减轻学生课业负担,不随意增加教学学时,不占用节假日、双休日和寒暑假时间组织学生上课,统筹安排好学生的家庭作业时间。
近视防控,早期发现怎么做?
为做到早期发现,通知要求:
托幼机构要定期为幼儿检查视力,发现视力异常的幼儿,及时告知家长到医疗机构做进一步诊治;各中小学校要建立视力定期监测制度,定期检查视力。
对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理,有针对性地实施相关措施。
要探索建立儿童青少年屈光发育档案,对儿童青少年进行屈光筛查,早期筛查出屈光不正等异常或可疑眼病,早期发现近视的倾向或趋势,制订跟踪干预措施,尽最大努力减少近视特别是高度近视。
你知道吗?
握笔错误更易导致近视
卫生部近视眼重点实验室的一项调查显示,相比坐姿不正确,错误的握笔姿势更容易导致儿童近视。
据分析,当儿童保持标准坐姿时,如果握笔的拇指与食指对捏或交叉,手指就会遮挡视线,使他看不清笔尖,被迫低头或头部向左歪,从而拉近眼睛与书本的距离,增加近视的发病,加快近视的发展。相反,如果采取拇指与食指不相碰的姿势,不仅书写时用力更科学,也不会遮挡目光,从而保证孩子用眼的科学。
该实验室主任褚仁远教授建议,从幼儿园教育开始,就要不断纠正学生错误的握笔姿势,从源头上控制近视少年的不断增多。
用于角膜炎、视力疲劳及青少年假性近视。
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