[PUDF2014]大会热点与十年来糖尿病教育工作成就

　　《国际糖尿病》：今年是北大糖尿病论坛创办十周年，论坛的主题是“糖尿病防治的中国证据”，作为本次大会的共同主席，请您介绍一下设计该主题的意义并简要介绍一下本次会议的热点话题。

　　郭晓蕙教授：北大糖尿病论坛已经成功举行了十年，以前都是请国外基础研究与临床研究领域的著名专家分享全世界的最新治疗进展，对中国糖尿病事业起到了非常好的推动及引领作用，让更多的中国专家、学者有更多的机会和充分的时间去见识国际最高水平的专家、教授及其研究成果。经过十年的时间，很多中国专家做出了越来越多的中国研究成果，并发表在了很多顶级学术杂志上。因此，现在到了我们对这十年间中国自己的证据进行总结的时候了，毕竟制定中国糖尿病防治指南及策略时更重要的是依据中国证据。本届论坛的主题是糖尿病防治的中国证据，对中国糖尿病防治证据进行全面回顾具有重要意义。但是，虽然我们现在取得了很大的进展，但不得不承认与国外还是存在很多的差距，在糖尿病防治的很多方面还是欠缺自己的证据。温故而知新，我们必须对过去的证据进行充分回顾，才能知道我们与国外的差距在哪，进一步激励大家开展中国自己的研究，发表相关结果，进而指导临床实践，这具有重要意义的。

　　《国际糖尿病》：教育作为糖尿病治疗的五驾马车之一，其重要性不言而喻。请您谈一下，糖尿病教育与目前我国整体血糖控制不佳有着怎样的关联性？

　　郭晓蕙教授：大会的很多报告显示，糖尿病患病率的增长速度非常快，而糖尿病最终的结局是非常悲惨的。如果不进行管理，十年内可能会有近一半的患者会死亡。而如果能进行很好的控制，尤其是在早期进行控制，糖尿病患者的死亡率会显著下降。而控制的重要措施就是在未患糖尿病及刚患糖尿病的阶段进行患者教育，让患者改变生活方式。生活方式的改变属于行为改变的范围，必须首先要公众知晓现有不健康生活方式对其到底有何不良影响和危害、如何进行和坚持健康生活方式，这一点是非常重要的。我们要让患者知晓、相信并积极行动起来进行生活方式改变，而糖尿病教育在其中起了至关重要的作用。

　　《国际糖尿病》：您在大会上有个话题是有关糖尿病教育在糖尿病管理中作用的中国证据，作为CDS教育学组组长，您能否谈一下目前我国在糖尿病教育领域中取得了哪些工作成就以及还有哪些需要完善的研究和工作？

　　郭晓蕙教授：糖尿病教育管理在糖尿病治疗中发挥了重要的作用。在十年前，可以说中国糖尿病教育并未形成整体的态势，当时大家都知道教育很重要，主要采取讲课的方式来传授一些知识。但是，发展到今天，糖尿病教育学组经历了三任主任委员、七年左右的发展历程，借助糖尿病教育组织的平台，我们每年都召开糖尿病教育研讨会，并对糖尿病教育者进行培训和颁发教育证书，有这样一个培训体系及课程让更多的糖尿病教育者接受专业系统的培训从而能够给患者提供更高质量的教育。同时，我们也在不断地探索糖尿病教育的方法。在本次大会上，我也将系统回顾和总结了近十年中国糖尿病教育对糖尿病治疗与管理之益处的研究。当然，相对来讲我们在糖尿病教育方面的研究水平还较差，不过与十年前相比还是取得了很大的进步。而且，我们现在已经开始进行一些多中心、随机对照研究。最早，我们开展的很多糖尿病教育研究都是自身对照研究，没有随机分组对照研究，且大多数为单中心研究，其证据级别非常低。现在，我们越来越多地开始更好的随机对照研究，从单中心到多中心不断发展。这两年也有了一些全国性的多中心研究，糖尿病教育研究在不断的发展与进步中，为中国糖尿病教育的发展提供了更多、更好的证据。