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增加孩子玩耍的内容

2018-08-06 来源:泰博儿科  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:还可给孩子准备两个方盒,里面放一些小木棍和小玩具,把球投进一个较大的箱内,看谁投进的多。这样通过弯腰、蹲下、站起、举手等动作的训练,达到促进大脑发育和体能的锻炼。
增加孩子玩耍的内容
 
15~17个月的孩子,活动范围增大,家长可以给孩子选择一些小铲、小桶、小圈环等玩具,从而增加孩子玩耍的内容,开发孩子的智力。为了锻炼他手脑协调能力,在家长的监护下,可以用一个小瓶装上一些五颜六色的扣子,让孩子将扣子倒出来再装进去。还可给孩子准备两个方盒,里面放一些小木棍和小玩具,把球投进一个较大的箱内,看谁投进的多。这样通过弯腰、蹲下、站起、举手等动作的训练,达到促进大脑发育和体能的锻炼。
 
语言训练
 
在语言上,孩子在学说话的时期,常以词代替意思,大人很难理解,只有孩子自己知道。比如叫“妈妈”,可能是要妈妈与自己一块玩,也可能是要吃的或喝的,说“上外”,可能是要上外边玩,也可能要到商店买吃的,影响与成人的思想交流。因此,大人们从一开始教孩子说话时,不要用小儿语教。所谓小儿语是指“猫猫”、“狗狗”、“吃饭饭”、“喝水水”等。这样教习惯了,对以后说话的准确性有影响。所以从一开始就要教孩子说完整准确的句子,开始说一些很短的句子,以后再说长一点的,慢慢就会提高孩子的语言表达能力和语言准确性。
 
在教孩子说话过程中,采取从一些孩子喜闻乐见的方式入手。可以给孩子带上一个小狗的头饰,让他汪汪叫,问他:“你是谁”?他回答:“是小狗”。大人可以纠正他说:“我是小狗。”孩子会跟着学说一遍。家长再问:“你喜欢吃什么呀?”孩子会说:“骨头”。家长可以教他:“我爱啃骨头。”这样反复说几次,玩几次就能掌握了。又比如可以结合一些动作教孩子说话,让孩子学小白兔蹦蹦跳跳,大人问他:“你是谁呀?”孩子回答:“兔”。大人可以教他说:“我是小白兔。”家长问他:“小白兔怎么走路呀?”孩子会说:“蹦蹦”。家长可以教他说:“一蹦一跳地走路。”孩子会跟着学。有的孩子学得慢一些,家长千万不要吓唬他、责备他,要耐心,以免孩子内心紧张,有负担,反而对孩子语言发育不利。有的操之过急会引起口吃。
 
总之,教孩子学东西方法要多样化,以他喜欢的形式来教,增进孩子的兴趣和主动性,这样才容易吸收、学会。
 
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