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抑郁是孩子在心理上的自我禁闭

2018-06-26 来源:儿科时间  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:对于有抑郁心态的孩子来说,他们在心理上进行自我禁闭,外人很难穿透他心理的壁垒,他总是把自己深锁在自己戴起的枷锁中,他一个人感受着没有任何现实的孤独、自责和种种不快。
抑郁是孩子在心理上的自我禁闭
 
父母要了解,抑郁是以情感低落、哭泣、悲伤、失望、活动能力减退,以及思维、认知功能迟缓等为主要特征的一类情感障碍。抑郁是多种不良情感的一种综合,它是痛苦、愤怒、焦虑、悲哀、自责、羞愧、冷漠等等情绪复合的结果。由于各人的心理素质不同,抑郁有时间长短、程度强弱之分。抑郁被称为“心灵的流感”,它是在坏孩子中存有的一种普遍的“坏”情绪。父母在对待这样的坏孩子时,很少有人重视这种情绪,于是使很多这样的“坏”孩子都沉浸在抑郁的阴影中无力自拔。
 
对于有抑郁心态的孩子来说,他们在心理上进行自我禁闭,外人很难穿透他心理的壁垒,他总是把自己深锁在自己戴起的枷锁中,他一个人感受着没有任何现实的孤独、自责和种种不快。
 
由于抑郁是很多情感综合的结果,这使抑郁有较大的隐蔽性,很多父母往往看不出这一点。孩子是单纯的,很多事情都是通过父母来判断而认知的,抑郁对孩子的危害是很大的,这就使得父母在对孩子抑郁的关注任重而道远。很多父母不知道抑郁会给孩子带来很大的危害,当孩子患有抑郁症的时候,他在情绪上就会焦虑和激越,身体的各项功能就会随之下降;在精神上就会出现运动性阻滞,以致人的思维消极;它还是人自杀的动因,人们称抑郁症为“人类第一号心理杀手”,就是因为没有任何一种心理疾病或精神病有它这样高的自杀率。
 
孩子可能在生活中与人发生过一些矛盾,这些矛盾在常人看来根本就是无关紧要的,或者就是毫无原因,孩子却深感环境的压力大,经常心烦意乱、郁郁寡欢,不能安心学习,会用各种理由和借口迫切要求父母为其换环境。可到了一个新的地方,他还是认为环境不尽如人意,反复要求改变。当孩子达到既定目标时并无喜悦之情,反而感到忧伤和痛苦,他们在别人看来是喜悦的事时却愁眉苦脸。有的在学习期间经常无故往家跑,想休学或退学。这样的孩子严重的一进学校门口就感觉肢体无力等,当回到家中,他一切又都正常。
 
因此孩子在心理上的自我禁闭,综合表现是:情绪低落、无精打采,就是对一些原来喜爱的事也没了兴趣,他们干什么都高兴不起来,总觉得自己什么都不好,体验不出生活的快乐;他们不愿社交,故意回避熟人;他们对自己和未来缺乏信心,一点点的缺点或过失也会给他们带来不尽的后悔;他们还会与失眠、食欲不振、疲劳、头痛常伴。他们精神倦怠、表情冷漠,生活弥漫着灰暗;有的人还自暴自弃,甚至出现自残、自杀行为。
 
对孩子抑郁的问题,父母要把它当作是孩子的病态,而不是孩子的“坏”,父母的态度对于纠正孩子的抑郁心理将起到决定性的作用。父母要有一种理念,就是孩子的抑郁状况是很自然的情况,很多人都会有这种不良情绪,只是各人的抑郁症状轻重有所不同,或有人能忽视这种不良情绪。还有,孩子的抑郁心理是可以治疗的。当你认识到孩子的“坏”是因为抑郁的时候,你就会给孩子更多的关心,父母对孩子的矫正也会很理性。抑郁是孩子在心理的自我禁闭,孩子自己不能“解放”自己,他要外界给予他“输液”、“打针”和做一些心理护理,这样孩子才会康复。中国父母往往对于孩子的精神健康重视不足,往往使得他们在教育孩子的时候,孩子的精神世界就成了他们教育中的盲点。孩子在成长的过程中,出现这样或那样的问题是很正常的,正如有句话说的那样:“不经历风雨那能见得了彩虹。”孩子只有在“风雨”中成长才会显得更加成熟。
 
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