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鼓励孩子自我服务

2018-06-12 来源:复旦儿科黄剑峰医生  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:小心翼翼的接水、小心翼翼的喝,小心翼翼的放杯子等一系列的动作,由孩子自己来完成,这样既减少了家长的工作量,又增强了孩子的自我服务能力。
家长要引导孩子把自己的玩具、衣服、图书等自己的东西,整理好并摆放在指定位置。让孩子学习叠自己的小衣服,以此锻炼孩子的动手能力,孩子们的小衣服会随着日子的递增越叠越好;随着孩子年龄的增长,孩子就会需要个小书包,让他们像个上学孩子的样子,学习自己整理自己的书包,告诉他们不能丢书、不能丢东西,这也是孩子良好行为习惯养成的重要环节。
 
鼓励孩子自我服务
 
1、自己动手吃饭。很多孩子被喂习惯了,不习惯自己动手拿饭,好象手很生疏。家长对2岁以上的孩子要规定一些硬性要求:A、自己小心拿碗,B、自己吃饭,C、自己剥鸡蛋,D、取自己喜欢吃的菜……通过在吃饭时让孩子自我服务,提高孩子的吃饭质量、吃饭速度。
 
2、自己喝水。自己喝水也是培养孩子自我服务的一个重要环节,以往全部由家长把水提前从饮水机里接好,并送到孩子的手中,家长这种长期的高层次的服务,会制约孩子的能力提高和个性发展。所以,家长应变以往的高级服务为监督指导,即让孩子们自己接水喝:小心翼翼的接水、小心翼翼的喝,小心翼翼的放杯子等一系列的动作,由孩子自己来完成,这样既减少了家长的工作量,又增强了孩子的自我服务能力。
 
3、自己入厕。学会上厕所是孩子自我服务能力的又一体现。家长首先要教会孩子蹲、起、脱裤子、提裤子。孩子以前已习惯于别人替他脱、提裤子,所以很少有孩子在这个环节上主动动手,家长稍稍给予帮助,孩子就打算完全由别人代劳。这时的家长工作很复杂,不仅仅是为孩子提上,而是要用说服、鼓励、帮助等一系列的语言、动作,为下次打下基础。必要时,家长最好是只动嘴不动手,慢慢地孩子很快就由不会变会了。
 
让孩子真正从一个包办环境走向自我服务的过程,是孩子能力的培养、心理的完善、素质的提高的成长过程。
 
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