导读:弱视的最大危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下,而且没有完善的双眼视觉功能,没有精细的立体视觉。弱视的危害远远大于近视,因为单纯近视的儿童,看远模糊,看近清楚,视觉细胞和神经还能受到外界物象的刺激而不会衰退,而弱视则不同,由于视觉细胞和神经长期受不到外界物象的准确刺激而沉睡,如果不及时防治,视力便会永久低下。因此弱视对于患者来说,将可能长期影响生活、学习和工作。
弱视在国外被称为“TheLazyEye”,直接的意思就是患病的眼睛很懒惰,不会主动去看东西。
它做为宝宝的一项视觉本领,就像语言能力一样,越早训练,越容易掌握。如果超过了视觉
发育的关键时期,再让已经习惯“懒惰‘的眼睛主动去看东西,就很困难了。需要加倍的努力,效果也会大大折扣。我们总结了弱视康复的一些小窍门,希望对家长们有所帮助。
01.为什么弱视宝宝需要戴眼镜
我们的眼睛看东西就像拍照一样,首先要聚焦。有屈光问题的弱视宝宝看东西就像照相机无法准确对焦,所以需要通过佩戴合适的眼镜来调整眼睛的焦距,获得清晰的成像,促进视神经功能的发育。
02.眼镜需要戴多久?
除了睡觉的时间,应该全天戴!弱视宝宝本来视力就落后,更需要充分刺激视觉中枢,唤起“沉睡”的弱视眼。
03.为什么要遮盖?
单眼弱视孩子两只眼睛看到东西的清晰程度是不一样的,两只眼睛传递到大脑的图像也截然不同。这些对弱视宝宝看东西造成很大的干扰,聪明的宝宝们就偷偷停止使用弱视眼,以避免这些干扰。遮盖好眼,就像努力叫醒偷偷睡觉的弱视眼,帮助弱视眼康复。
04.标准的遮盖法
遮住的眼睛应形成暗房,不让光参与,如果没有完全遮盖,孩子还可能因此偷看。因此不推荐附在眼睛框上的遮盖方法。
户外运动时,不推荐遮盖。单眼遮盖的孩子立体感缺失,容易发生意外。
05.遮盖的时间
每个弱视宝宝遮盖时间是不一样的,建议遵医嘱。根据不同宝宝的年龄、病情,医生会处方不同时间的遮盖。
视力提高了,并不代表弱视就完全好了。弱视恢复到一定程度,需要加入双眼视功能训练。这也是突破
平台期,防止弱视复发的重要方法。
06.弱视复发
约有1/3的弱视孩子会复发,因为即使通过治疗弱视眼视力提升到和好眼相同,双眼使用不平衡的现象仍然存在。视觉中枢仍然优先处理来自好眼的图像。如果过早的停止训练、遮盖甚至不佩戴眼镜,孩子的大脑还会偷偷的关掉弱视眼的图像处理功能,弱视眼恢复到沉睡的状态。
所以视力提高后,一定要坚持戴镜、持续一段时间的治疗,按要求复查,减少弱视的复发。
07.弱视康复最重要的法宝是什么?
弱视治疗不靠吃药,不靠偏方。需要家长和孩子的长期坚持,选择专业有趣的训练工具,事半功倍。家长一定要做好长期战斗的准备。
重磅来袭:康明眼科医院30年院庆重大引进黑科技项目,为国际国内创新脑视觉脑影像技术,也是斜弱视及视功能障碍检查诊断治疗训练系统,对任何年龄的斜弱视及视功能障碍患者结合配镜、遮盖和多种视觉训练,都可以显著提高视力,改善双眼视功能与手脑脚平衡功能。
什么是脑力影像视觉训练
脑力影像视觉训练是由专业医生根据患者双眼视觉功能检查结果,特定的视觉状况,因人而异制定的一系列个性化软件训练方案。训练要求在视光医生或专业人员的指导和监督下进行。如同物理治疗可以改善运动功能,脑力影像视觉训练能显著提高视力、增进视觉技巧、开发视觉潜能、改进视觉功能。是一种行之有效的恢复和重建视觉功能的方法,也是一门治疗眼部疾病和提高视觉功能的科学。
传统的视觉训练包括在医院进行的治疗和在家庭进行的各种训练,包括:传针、穿珠子、描图、增视仪、光刷仪、同视机、离子导入仪、综合弱视治疗仪、直线机等。主要有光刷、红闪、后像,还有集合、发散、调节等双眼功能的训练。脑力影像视觉训练利用大脑的可塑性,对大脑高级视中枢进行整合后,构建完美的高级视功能。
近10年来,国际上与视觉治疗相关的神经认知科学领域基础研究取得令人瞩目的重大进展,由此推动了视觉治疗的临床革命,新理念、新方法、新技术不断涌现;随着计算机技术在医学领域的应用和互联网的普及,基于计算机网络的脑力影像视觉训练渐渐成为视觉训练的主要方法。
视网膜是大脑的延续,人类的视觉技巧是通过后天的学习得来,基于计算机信息系统构建的视觉训练,有非常好的独特优势。
基于网络数据库的视觉训练具有传统方法不可比拟的优势:
将多维生物信息图像库和知觉任务进行虚拟场景建模与控制系统搭建,其丰富性、趣味性和有效性可以大大提高训练者的依从性,特别是对于儿童训练者。
基于网络数据库的训练控制系统能够针对性地给每个用户配置相应的训练方案,从而提高训练效率。
网络个性化训练平台能够大规模的统计训练数据,从而促进训练方案和方法的提高。
基于网络数据库的计算机训练平台能够实现对训练过程的精细化控制和调整。
网络训练数据库平台能够实时更新,从而紧跟国际最新理论和技术成果,打破了弱视治疗仪等技术方法严重滞后于最新科学研究成果的弊端。
脑力影像视觉训练的原理和适用对象
脑力影像视觉训练采用视觉生物信息刺激与知觉任务训练的方法进行视觉治疗,根据每个视觉障碍患者的实际情况,为每个不同视觉缺损状态的患者设置针对性的、处于个人特定临界阈值的知觉任务训练,使患者每天进行具有挑战性的感知觉学习,从而持续提升视觉表现,达到修复视知觉缺损的目的。
网络个性化训练将以在线诊疗的方式为用户提供个人诊断配方和科学训练指导。医院中心专家根据每位小孩视力和视功能状况制定诊断配方,技术中心根据配方为每个小孩子单独设置针对性的训练方案,并提供个人训练通行证给用户。用户凭借个人通行证每天登陆网站进行4个项目的个性化训练。训练过程中用户定期自助在线复查或到医院、视光门诊复查,并将复查结果返回给治疗中心,中心将根据最新复查结果进行配方调整。整个训练过程由中心提供免费咨询和全程指导。