弱视治疗事关孩子一生 贵在坚持！

　　有数据显示，近年来，患弱视疾病的儿童越来越多，在整个弱视疾病患者群体中所占比率也随之增高。弱视是因为视网膜上的黄斑区发育不良造成的，常伴有斜视与屈光不正。

　　对弱视认识不足

　　“目前，有不少家长对弱视危害的严重性认识不够，以为长大后视力也会随之增长，常常抱有长大就会好的错误思想。”弱视是一种先天性的或者在视觉发育的关键期（2岁以内）进入眼内的光刺激不够充分，剥夺了黄斑形成清晰物象的机会或两眼视觉输入不等引起的清晰物象与模糊物象之间发生竞争所造成的单眼或双眼的视力疾患，是严重损害视功能的一种常见病。

　　家长们更要耐心地了解弱视的病因与危害，以及弱视治疗和年龄的密切关系，提高认识，及对弱视患儿的重视。

　　治疗“瓶颈期”出现后勿前功尽弃

　　“通常弱视患儿在治疗早期视力提高比较明显，家长也比较满意，但到后期视力增长往往会出现一个“瓶颈期”，而停滞不前，家长坚持一段时间后便失去耐心和信心而放弃治疗，使治疗半途而废。”

　　另外，当弱视治疗出现“瓶颈期”而放弃治疗，眼镜也时戴时摘，将会加重视力下降，而当孩子在学习和生活中出现不便时，家长才再次醒悟，重新给孩子治疗，但这时候等于又从头开始，不但浪费了金钱和精力，更重要的是错过了孩子最佳的治疗时期，从而使视力增长更加困难。

　　“弱视是较为常见的儿童眼病。屈光不正性弱视眼会影响患者的立体视功能，患者在看物体时不能正确判断物体的距离，而且他们所看到的物体是模糊的甚至有重影的，严重影响他们对眼前事物的正确判断。学生在以后的学习中，会影响几何课程的学习。”并且，受旧观念的影响，对12岁以后的弱视患儿常抱有治疗无望的态度而轻易放弃。但随着医疗科学技术的发展，弱视治疗手段的不断完善，12岁以上的患儿治愈率也在逐渐提高，因此，大龄弱视儿童更不应放弃治疗。

　　忽略对两眼视觉功能的训练

　　儿童时期正是一个人双眼的视觉功能（同时视、融合视、立体视）建立、发育、完善的时期。如果孩子在这个时期患上了弱视，就会影响其视觉的发育，严重的会丧失双眼的视觉功能，成为立体视觉盲。

　　但是，很多弱视儿童的家长对此却认识不清。他们往往只重视对患儿弱视眼的视力训练，而忽视了对其视觉功能的训练。结果不仅使弱视的治疗效果大大降低，还会影响患儿高级视觉功能的发育和完善。因此，家长一定要重视对患儿视觉功能的训练，平时在训练患儿视力的同时，应对其进行双眼视觉功能的训练。此外，家长还应定期带患儿回视爱之光复查，检查其双眼视觉功能的发育情况，并根据情况及时调整治疗方案。

　　见好就收

　　儿童的弱视只要治疗及时，方法得当，就会收到明显效果，但容易复发。如果见效后就立即停止治疗，而不进行巩固治疗，孩子弱视眼的视力很快又会下降。对于这一点，许多家长不太清楚。

　　他们往往在孩子的视力恢复正常后，就如释重负，放松甚至停止了治疗，结果导致孩子的弱视很快又复发。因此，治疗儿童弱视，应在患儿弱视眼的视力达到或接近正常后，再进行一个较长时间的巩固治疗，并需经过三年的随访，直到患儿的视力一直保持正常才算治愈。