近视治疗仪要怎么选用

　　一、学生近视，不论高低，都应该尽早选用一种远化镜（控制近视发病的始发环节看近反射）

　　远化镜是预防任何度数近视的基本方法。因此，凡是近视，不论度数高低，不论是否在发展，均应尽早使用远化镜。如果近视发展较快，更要尽早使用，以抵消近视反射。

　　远化镜有三种类型：

　　1.贴片式（T型）：

　　功能特点：

　　贴在原有镜架上，可抵消300度调节性近视并将看近虚拟成看远休息，使学生看书写字看电脑越多越不容易近视。

　　适用对象：250度以上任何度数近视；

　　2.框架式（K型）：

　　功能特点：

　　直接戴在眼上，可抵消300度调节性近视并将看近虚拟成看远休息，使学生看书写字看电脑越多越不容易近视。

　　适用对象：

　　主要用于200度以下近视、初患近视不愿配近视镜者、假性近视或潜在性近视（如近视散光，混和性散光，<50度远视）。

　　3.台（灯）式远化镜：

　　功能特点：

　　拥有远化镜及姿势矫正头架，无频闪及LED色温护眼灯，增记忆训练程序等功，复合式台式远化镜还拥有眼灵敏度训练装置（属于第4代）。

　　适用对象：(1)、预防近视（特别是有偏头看、趴着看或作业较多的学生）；

　　(2)、近视发展较快；

　　(3)、200度以下近视不愿戴眼镜者（预防近视发展）；

　　(4)、潜在性近视者（如近视散光，混和性散光，<50度远视）预防近视发生；

　　(5)、防近视的同时需要显著增加记忆力者（提高右脑图像式记忆素质及记忆术）。

　　二、近视发展较快，单用远化镜难以控制者，应加用眼灵敏镜（控制近视继发环节）

　　灵敏镜有二种：

　　1、眼灵敏度协调镜（近视灵敏镜）

　　功能特点：

　　（1）、晶体操：通过微电脑程序引导眼晶状体做远点、近点的变焦（晶体操）运动，提高眼调节灵敏度，防止调节迟缓诱发的眼生化改变、眼轴变长所导致的近视发生、发展；

　　（2）、视野操：通过微电脑程序引导眼球做360度极限运动及视野扩大，防止看近视野缩小诱发的眼生化改变及眼轴变长所导致的近视发生、发展；

　　（3）、耳穴变频剌激：通过经络调理眼及视中枢功能而防近视（替代并超过眼保健操耳穴按摩作用）；

　　（4）、增记忆训练程序。

　　适用范围：

　　(1)、近视发展较快，其他方法控制效果不好者，配合贴片远化镜使用；

　　(2)、400度以上的近视，或高度还在不断发展者；

　　(3)、无近视或有假近视的学生预防近视（代替眼保健操并远远超过眼保健操）；

　　(4)、需要显著增加记忆力者（提高右脑图像式记忆素质及记忆术）。

　　2、眼灵敏度谐振镜：

　　功能特点：

　　（1）、防近视：可提高眼调节灵敏度，通过气囊造成的真空正负压扩张、收缩眼球，并谐振加强作用，带动眼内晶状体作变凸变扁的灵敏度运动，从而提高眼的调节运动灵敏度而防近视；

　　（2）、抵消近反射在眼球扩张、松驰下谐振，可加强眼调节松弛，减缓调节性近视；

　　（3）、减缓散光：真空状态下，眼球及眼睑扩张，角膜趋于变圆，散光减少，可防止近视性或混合性散光变成近视。

　　适用范围：

　　（1）、近视发展较快者，特别是伴有散光的近视发展较快者（近视<800度，无眼底变性者）；

　　（2）、混合性散光、近视性散光者；

　　（3）、高度数散光（特别是伴有厚眼皮或泡泡眼的学生）；

　　（4）、任何年龄视疲劳者。

　　三、凡400度以上的高度数近视，均应加用眼灵敏度镜

　　因高度数近视均有眼睫状肌麻痹或外隐斜等，提示眼运动灵敏下降，需要加强灵敏度训练才能防止近视发展及外隐斜加重。

　　四、难治性近视或其它方法难以控制的近视，最好尽早选用复合近视仪（第四代仪），复合近视仪有二种：

　　1、近视自动控制远化镜

　　功能特点：

　　（1）、手动调焦：可中和原有0~500度近视，并立即抵消0~300度调节性近视；

　　（2）、自动调焦：可产生0~500度远视，一次可降低50~100度混合性近视，每次看电视可进行1~3次自动远化变焦，约可降低100~250度混合性近视；

　　（3）、递进变焦：可提高调焦（节）灵敏度，减少低灵敏度引起的眼内生化改变及近视发展。

　　适用范围：

　　（1）、无近视或假性近视者；

　　（2）、近视(800度以下)，每年发展>75度者；

　　（3）、其它方法控制不好的近视(<500度)；

　　（4）、初患近视(<200度)，不愿戴眼镜者；

　　（5）、接触电脑多，有眼疲劳的成人等。

　　2、台式灵敏度-远化镜(详见：刘东光教授近视网)

　　功能特点：

　　兼有远化镜及眼灵敏镜功能，可以同时抵消看近反射并提高眼调节灵敏度及视野运动灵敏度，还可提供多种增记忆训练程序，可让学生在增记忆中控制近视或在控制近视的训练中增记忆。因此，它是目前控制学生近视的最理想方法之一。

　　适用范围：

　　（1）、预防近视（特别是有偏头看、趴着看或作业较多的学生）；

　　（2）、近视发展较快者；

　　（3）、200度以下近视不愿戴眼镜者（预防近视发展）；

　　（4）、潜在性近视者（如近视散光，混和性散光，<50度远视者预防近视发生）；

　　（5）、需要显著增加记忆力者（提高右脑图像式记忆素质及记忆术）。

　　五、预防近视发生：

　　1、看书写字看电视电脑较多的学生：选用

　　（1）、近视自动控制远化镜；

　　（2）、K型写姿远化镜；

　　（3）、台式远化镜。

　　2、有偏头、爬着看书、写字习惯者：选用

　　（1）、台式远化镜；

　　（2）、K型写姿远化镜。

　　3、看电视电脑或玩游戏较多者：近视自动控制远化镜

　　4、防近视、增记忆同步进行：

　　（1）、近视灵敏镜（眼脑灵敏度协调镜）；

　　（2）、台式灵敏记忆远化镜

　　5、代替眼保健操：防近视、增记忆：

　　（1）、眼脑灵敏度协调镜（近视灵敏镜）：其功能为微电脑导向晶体操、视野操、眼脑灵敏操及电频耳穴刺激、右脑图像记忆a波诱导，可代替并远远超过眼保健操的作用；

　　（2）、台式灵敏记忆远化镜。