关注低视力人群以及视力康复

　　盲和低视力，统称为视力残疾。但区别与盲的是，低视力患者其实可通过康复实现正常人的生活。

　　低视力与盲，究竟有何不同？

　　低视力主要指两眼中的好眼最佳矫正视力低于0.3而等于或优于0.05，最佳矫正视力低于0.05者则为盲。而新的定义是指患者即使经过治疗或标准的屈光矫正后仍有视功能损害，其视力小于0.3到光感，或视野半径小于10度，但仍能应用或有潜力应用视力去做或准备做各项工作。对于儿童，应强调近视力和功能视力即包括了对比敏感度、暗适应下降而致残的低视力。

　　很多人以为高度近视、弱视就是低视力了，但其实低视力不是某一种眼病，而是各种损害视功能的眼病的晚期视觉状态，是有机会康复的，很多时候是重视不够，患者才没能得到及时的治疗。

　　哪怕视力低于0.05已属于盲的范畴，但只要有残余视力，又有使用残余视力的需求和潜力，都可进行低视力康复。

　　目前的低视力康复主要通过眼科检查、诊断和评估后，予以助视器验配、进行助视器使用和各种功能视力的康复训练，充分提高残余视力的使用能力，适应生活环境、回归社会，提高学习和工作的能力。

　　低视力儿童一定要在6岁之前及早干预

　　低视力主要分布于老人群体，但由于有漫长的残疾年数，低视力带给儿童的危害将远高于老年人。这些儿童低视力常见眼病值得注意：

　　1、先天性遗传性疾病，如眼球发育不良、先天性白内障、先天性青光眼、白化病、先天性黄斑病变、视神经、视网膜病变及眼球震颤等；

　　2、高度屈光不正和重度弱视；

　　3、角膜病、眼外伤等，孩子在玩闹中易受外伤，尤需注意；

　　4、早产儿视网膜病变；

　　“对于低视力患儿，一定要在0-6岁及时发现、早期干预和进行康复训练。”0-6岁是视觉发育和大脑认知发育、感觉统合建立的关键期，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过视觉获取的，视觉信息缺失将可导致认知功能障碍，致使孩子的生活能力低下，影响他们适应环境和社会人际交往的能力。

　　怎么更好的发现问题呢？

　　眼睛筛查。关注两个重要时期：1、出生0-28天新生儿先天性眼病筛查，早产儿眼底筛查；2、6个月-3岁婴幼儿的视力筛查，发现眼病及时干预。

　　家长关注孩子的对视能力。爸爸妈妈们可以试试看和孩子进行对视，如果孩子出生4-8周没有对视能力，很可能存在问题，尽早前往眼科检查。