青少年弱视需要提早发现

　　弱视是一种严重危害儿童视功能的常见眼病，多发于在视觉发育早期的3～7岁患儿。由于双眼视刺激的输入失去平衡，占优势的眼成为健眼，占劣热眼沦为弱视眼，又称“懒惰眼”。今天专家就来给大家讲解一下.

　　因弱视又是视觉发育紊乱性眼病，其发病机理可分为五类：即斜视性弱视，屈光不正性弱视、屈光闯差性弱视、形觉剥夺性弱视和先天性弱视。这些弱视除后两种治疗效果及预防较左外，前三种弱视若能早发现治疗，预防是很好的。

　　弱视的危害不仅在于弱视患儿一眼或双眼视力低下，更重要的还在于患儿缺乏完整的立体视觉，医学上称为“体视盲”，它将会给儿童今后的学习、工作和生活带来不利的影响。

　　对弱视的治疗，年龄越小疗效越好。一般认为过了视觉发育敏感期、进入成熟期后弱视治愈率很低。因此早期发现儿童弱视至关重要：幼儿园体检和家长的重视起着非常重要的作用。

　　这种疾病不仅视力下降得不到矫正，而且伴有视功能的异常，为了使儿童患者恢复健康。所以下面五种锻炼消除孩子斜弱视。

　　1、消除抑制

　　斜弱视主要是发生于视觉发育期间，极大抑制视觉功能的形成。所以，治疗基本的任务就是消除抑制。在解决屈光不正的基础上进行遮盖治疗，其原理就是遮盖健眼强迫使用患眼，消除单眼抑制、复视和混淆视，以促进视功能的恢复。

　　2、提高视力

　　提高视力是斜弱视治疗的根本目的。精细目力训练可有效促进患者的视觉发育，达到增视效果。精细目力训练有穿针，描图绘画、穿珠子等，患者可根据自身情况选用。

　　3、矫正眼位

　　矫正眼位是消除斜弱视患者复视，预防单眼抑制、弱视的重要举措。眼位矫正，应根据其性质选择手术和非手术治疗，以便给双眼单视创造恢复的条件，使双眼视得到正常的发育。眼位矫正后还要继续视功能训练，并密切观察视力及眼位变化情况。

　　4、训练黄斑固视

　　弱视眼多有固视异常，并出现注视点偏移及中心盲点。弱视患者测定是否有固视异常是非常重要的，以便在治疗时选择适当方法以训练防止旁中心注视、视网膜异常对应，达到增视的目的。

　　5、融合功能

　　即使经过治疗以后，儿童的视力恢复，这时家长也不要放松。多数斜弱视患儿不仅没有双眼同时视物的功能，而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。当弱视眼的视力恢复正常之后，还需进行同视机训练，建立融合功能，恢复立体视觉，最终获得正常立体视觉。