儿童斜视弱视与立体视觉

　　立体视觉是大脑的高级功能。一般人的立体视觉在6岁以前就发育完善了。由于婴儿并没有双眼融像的功能，视觉功能需要双眼不断接受外界清晰物象的反复刺激，促进发育完善。如果儿童在视觉发育期间发生了斜视，屈光参差，弱视等，两眼无法同时注视一个物体，或者看远用远视，看近用近视，这样双眼就不能同时工作，无法看同一物体，无法形成立体视觉。

　　具有双眼单视功能在人们日常生活中显得格外重要，没有这种功能，我们的生活、工作处处都不能适应。就拿我们每日三餐来说，需用立体视觉中的深度觉来夹取餐桌上不同位置的饭菜，如果我们试着闭上一只眼睛，用一只眼夹桌上的东西，筷子的准头就不那么大了。

　　没有立体视觉，孩子的生活、学习及就业会受到很大的影响。斜视无法从事驾驶，设计，医生等工作。没有立体视觉，看任何物体都象一个平面图像，不能准确分辨物体的前后距离，需要凭借物体的阴影，物体触摸所得到的经验和感觉等方式获得“立体感”，与正常人的立体视觉并不相同。

　　不少家长认为儿童斜视影响美观，常被旁人讥笑，给幼儿心灵蒙上一层阴影，造成反常心理，这是患斜视的苦恼，实际上这仅仅是外观的缺陷，更重要的是斜视造成了立体视觉功能的逐渐减弱甚至丧失。

　　如果在6岁以前发现孩子缺乏立体视觉，一定要及时查找原因并纠正，否则到6岁以后发育定型，就形成永久性立体盲，对将来的工作和生活影响较大。