心理学有哪六个主要视角？

　　心理学的历史可以追溯到2500多年前的希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，就是这些历史塑造了现代心理学的雏形。

　　大约在同一时期，亚洲和非洲也在发展自己的心理学观念，在亚洲，瑜伽和佛教对意识进行了探究，试图运用冥想来控制意识，在非洲传统的精神信仰，对人格和心理障碍提出了其他解释。古希腊的传统以及后来的罗马天主教会对西方心理学的发展产生了最大的影响作用。

　　核心概：，六个主要的视角主导着现代心理学、生物学、认知行为主义、全人发展和社会文化视角，每一个视角都发展出了有关心理与行为的全新概念。

　　现在心理学视角：心理与身体的分离。

　　十七世纪的法国哲学家笛卡尔提出了第一个激进的新观念，即精神性的心理与物质性的身体的区别，这个观念也出了现代心理学。

　　现代生物学的视角。四百年后，笛卡尔革命性的观点，为现代生物学视角提供了基础。生物心理学另一个重要的辩题源自150年前查尔斯达尔文提出的观点，新兴的进化心理学认为，人类的许多行为源自远古时期所形成的遗传倾向，最近基因研究的兴起，对进化心理学具有很大的推动作用。从进化的观点看，我们的基因组成，以及我们最根深蒂固的行为的基础是有几千年前我们祖先所面对的环境条件决定的。

　　现在认知视角：科学心理学的创立。

　　冯特是第一个被称为心理学家的人，他提出了一个突破性的观点，用于客观的测量并研究自然世界的方法，比如化学方法或物理方法，也可以被用来研究身体与心理。

　　1879年在位于莱比锡大学的世界上第一个心理学实验室中，这种简单但具体的时间就像家常便饭，这些历史上最早的心理学实验，元素包括感觉、知觉、记忆、注意、情绪、思维、学习和语言，他们认为所有的心理活动都是由这些基本过程的不同组合构成的。

　　冯特的传承结构主义

　　冯特的学生铁钦纳，将对意识元素的探索带到了美国。在那里，铁钦纳开始把它称为结构主义，他的目标是揭示出心理最基本的结构或组成部分，尽管冯特从来没有使用过这个术语，但他被称为结构主义之父。

　　冯特和铁钦纳一开始便招致许多批评，很多人认为内省法太主观。

　　詹姆斯与心理行为的技能。

　　对冯特批评最激烈的人之一是美国心理学家詹姆斯，他认为结构主义心理学的方法太狭隘，并且很无趣，这使得他和冯特之间本来已经很紧张的关系雪上加霜，詹姆斯认为心理学应该包含意识的功能，而不是它的结构，詹姆斯的心理学便被恰当地称为了机能主义。

　　詹姆斯尤其喜欢达尔文强调的生物体会适应他们所处的环境，因此，詹姆斯提出心理学应该解释人们对实验室以外的日常世界的适应情况。

　　机能主义者后来成为了最早的应用心理学家，詹姆斯也被认为是第一位让学生对自己进行评价的美国教授。詹姆斯的一位追随者杜威发起了进步主义教育运动，强调从“做”中学，而不是通过听课和死记硬背。

　　结构主义与机能主义的共同点是内省法，内省法是主观的，因此基于内心的心理学很容易被批评为不是真正的科学，这是他们最脆弱的地方。

　　现代认知视角，这个视角也强调认知或心理活动，比如知觉解释期望，信念和记忆。从这个角度来看，一个人的思想和行为，都是其独特认知模式的结果。

　　行为主义视角：关注可观察的行为。

　　他们最著名的观点是心理根本不应该是心理学的一部分。行为主义运动的领导者华生认为，真正客观的心理科学，应该只研究可观察的事件，以及来自环境的刺激和生物体的反应。华生行为主义是研究行为已经影响行为的可测量的环境条件的科学。

　　行为主义者斯金纳提出具有诱惑性的概念，心理把心理学引入死循环，这可能是对行为主义观点最好的总结了，行为主义视角，特别关注人们的行为如何受到行为结果的影响。

　　全然视角：心理动力学、人本主义特质与气质心理学。

　　心理动力学。

　　我们所使用的心理动力学，这个既包括弗洛伊德的观点，也包括从弗洛伊德的理念生发出来的其他新弗洛伊德学派的观点，弗洛伊德的理念是心理，尤其是无意识是人格能量的蓄水池，根据心理动力学的观点，激励我们的正是这种能量。

　　精神分析最初是治疗心理障碍的一种医学技术精神，分析师强调对梦境口误的分析，强调一种被称为自由联想的技术，这种技术收集被意识压抑的有关无意识冲突及不被认可的欲望的线索。

　　我们把这三类心理学都归结为全人视角。

　　人本主义心理学，他们强调人类天性中积极的方面，包括人类的能力成长。马斯洛、罗杰斯提出人类具有成长和向上的内在需求，同时还强调自由意志，人类可以行使自由意志，做出影响他们生活与成长的选择。

　　特质与气质心理学，这个视角的基本观点是人与人的差异源自持久的特征与内在倾向性，他们被称为特质和气质。

　　内倾和外倾这两种特质，他们似乎是人类天性中最基本的特征，其他一些特质心理学家对全世界的人进行了分类，那些类别包括焦虑和幸福感，对新体验的开放性，宜人性及责任感。

　　特质与气质心理学家会从人类在责任感的角度来解释拖延行为。例如一个责任心强的人，也就是对待承诺非常严肃认真的人，也不太可能拖延。

　　发展视角源自天性与教养的改变，从发展视角来看，心理的改变源自基因与环境的相互作用。决定发展视角的重要观点是：在遗传与环境的影响下，随着成长人们会发现可预测的改变，换句话就是说，在生命的不同时期中，人们会有不同的想法与行为。

　　社会文化视角，环境背景中的个体。社会文化视角将社会影响放到了舞台中央通过这个视角，社会心理学家探索的喜欢、爱、偏见、攻击、服从与从众的奥秘。

　　社会文化观点的支持者们当然也不否认遗传学系的影响，甚至不否认无意识过程的影响，相反，他们为心理学引入了一个有力的附加概念-----情境的力量。

　　总的来说，六种视角在全面理解人类行为上都发挥着重要的作用，对行为进行解释并不是为了证明他是正当的，相反他为克服有问题的行为提供线索，或者有助于我们理解他人的行为。