高度赞扬儿子的同情心
同情心是人类一种高贵的情商,是我们健全的人格中的一部分。从小就培养和鼓励宝宝的同情心,益于他的情商发育,利于他形成丰富多彩的情感,建立良好的价值观和道德情操。
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14--18岁孩子迫切希望表明自己是谁,而不是他人期望他成为谁,突然改变选择来表现自己,例如音乐、服装、朋友、发型、兴趣、食物偏好、体育项目、关注领域等等……
谁的青春不张扬,谁的青春不彷徨,但是谁的青春经得起彷徨,在这个望子成龙的时代,没有人愿意接受孩子的叛逆,哪怕是必经的一些叛逆心理和过程。
同情心是人类一种高贵的情商,是我们健全的人格中的一部分。从小就培养和鼓励宝宝的同情心,益于他的情商发育,利于他形成丰富多彩的情感,建立良好的价值观和道德情操。
她发现,阳阳暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至还发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天去幼儿园时,他起得比平时都要早,还主动为妈妈和爸爸倒上牛奶,说话也开心了很多。
家长可能会感到疑惑,什么是对宝宝的“肯定”呢?儿子不管做得对不对,父母又如何先对他进行“肯定”呢?如果儿子做了错事,让自己很生气,怎么能肯定他的行为?
告诉他们男子汉和女孩子在生理、心理和伦理方面的基本不同,有利于他们形成健康的人格,为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。
美国友人拿来了两样东西:一是厨房纸巾,二是海绵。爸爸赶紧接过纸巾,开始收拾残局。友人却把海绵递给了他的儿子。已经吓呆的奇奇,始终不敢移动,只是看着友人跟爸爸,而爸爸也不明白朋友的意思。