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青春期孩子的心理特征及应对

14--18岁孩子迫切希望表明自己是谁,而不是他人期望他成为谁,突然改变选择来表现自己,例如音乐、服装、朋友、发型、兴趣、食物偏好、体育项目、关注领域等等……

孩子叛逆怎么办 4招教你成为孩子的好朋友

谁的青春不张扬,谁的青春不彷徨,但是谁的青春经得起彷徨,在这个望子成龙的时代,没有人愿意接受孩子的叛逆,哪怕是必经的一些叛逆心理和过程。

最新发布
2016-07-12

生活习惯影响孩子学习成绩

对于那些只喜欢尽情玩耍的孩子来说,既要玩好又想学习好,这是多么大的负担啊!但是,如果基础打好了,孩子就会养成自觉学习的习惯,学习成绩也会随之而提升。

2016-07-12

小学生心理健康常识

心理学知识对学习大有益处,它可以促进学生对自身的认识提高自我教育的能力。如果中学生学习了心理学的知识以后,能按心理学规律去学习,学习成绩就会有较大的提高。

2016-07-11

心理辅导个案:共同商讨,摆脱心理困扰

每天都争取和孩子聊天,可以拉近彼此的距离,让孩子感受到最关心自己的人还是父母。因为这个孩子比较厌学,刚开始聊的内容尽量不要谈学习,就随便聊,孩子想说什么,就跟她聊什么。

2016-07-11

心理辅导个案:个性特征

孩子的自身的缺点和出现的问题很多,在诸多的缺点和问题中,以偷拿别人的东西尤为突出,这也是引发众多心理问题的根源。但也不乏优点的存在,如:英语成绩特别优秀,写字认真,爱惜物品等。

2016-07-11

不文明行为习惯和原因分析

习惯不是遗传得来的,它是在后天的生活环境中习得的,它是不断重复或练习而巩固下来并变成需要的行动方式,它是不需要任何意志努力和监督的、自动化了的行为。

2016-07-11

心理辅导个案:了解背景,分析成因

由于学习成绩差,在学校她担心同学们瞧不起她,感到孤立无助,缺乏自信,不敢跟同学们交流,一个朋友也没有。因为心思不用在学习上,就总是琢磨着怎样才能偷拿别人的东西,慢慢愈演愈烈。

2016-07-11

让孩子的小学快乐一点

家长超负荷给孩子施加学习压力,将得不偿失。从儿童教育的角度来说,小学的主要任务是帮孩子养成良好的学习习惯,并激发孩子的学习兴趣,让孩子形成良好的性格。

2016-07-10

小学儿童的心理与行为问题

在对小学儿童心理健康高度关注的今天,社会中存在一些认识上的误区。这些误区对于科学开展心理健康教育产生误导,极大地降低了针对性和有效性。因此,需要正确认识儿童的心理与行为问题。

2016-07-10

如何判定小学儿童心理与行为问题

主观经验判定法在生活中常常被小学教师应用。他们往往从自身知识经验出发,对小学儿童学业成就、课堂表现、人际交往等状况进行认识。但是,主观经验判定法受外界的影响和干扰比较大。

2016-07-10

摆脱儿童自卑心理

学生之所以差,是因为学习上存在障碍,而学习障碍的产生,往往是因其自身存在的自卑心理所致。矫正自卑心理,帮助其树立信心,是帮助孩子进步的关键。