促进宝宝的感知发育

2018-08-24 来源：儿科清风苑标签：掌上医生喝茶减肥一天瘦一斤安全减肥 cps联盟美容护肤

摘要：更能唤起他们对自然的求知和探索。令人感到悲哀的是，由于种种原因，现在的孩子正在渐渐离自然越来越远。因此，我们倡导家长应该尽可能地在休闲时间带孩子走进自然，享受自然的恩赐和给予。

促进宝宝的感知发育

宝宝通过眼、耳、鼻、口腔等感觉器官获得大量的信息，使他周围的整个世界变得丰富多彩起来。如何使宝宝这些感官受到适时的刺激，能够健康、正常地发育就显得十分重要了。

大自然是美丽而神奇的，鸟语花香，绿树葱茏，流水潺潺，电闪雷鸣，彩虹高挂，繁星闪烁。这一切美好的自然景观不仅给予孩子心灵的陶冶，更能唤起他们对自然的求知和探索。令人感到悲哀的是，由于种种原因，现在的孩子正在渐渐离自然越来越远。因此，我们倡导家长应该尽可能地在休闲时间带孩子走进自然，享受自然的恩赐和给予。

（1）在视觉方面：新生儿期对光十分敏感，能短暂注视15～20厘米内的物体，3～4个月把手放在眼前玩耍，6～7个月喜欢看红色等鲜艳明亮的颜色，8～9个月能看清小的物体，1岁半能区别各种形状，2岁视力已达0.5，3岁有正常视力。

（2）听觉方面：出生时鼓室内无空气，宝宝听力差，3～7天以后就能听到声音了；3～4个月时头能转向声源，7～9个月时能区别语言的意义，1岁时能听懂自己的名字。

（3）认知能力：认知指人获得和使用知识的过程，认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆。因此，宝宝认知发育与他的智力水平是密切相关的。

0～2岁时，此期的宝宝通过与周围事物的感觉运动接触来认识世界，逐渐从基本的反射活动变为与环境有关的有目的的活动。新生儿以反射性活动为特点，父母应根据其特点在小儿1个月时，在其床上方挂一些颜色鲜艳的气球、能发出响声的玩具或黑白对比明显的家长自画像。使宝宝觉醒时观看，随着年龄的增长，家长有时间应该多和孩子说话，使宝宝认清妈妈的脸或用能发声的玩具，待其注意后，再慢慢移开，让他追声寻源，还可以用两个玩具训练小儿从一个物体转移到另一个物体的方法。训练小儿视听、识别和记忆的健康发展。4～6个月的宝宝开始操纵环境，如反复踢悬挂的玩具以产生变化，这时应让小儿多看、多听、多摸、多嗅、多尝，锻炼其完整的感知事物的能力。7个月时要教宝宝认识身体的各个部位，如眼、耳、鼻、手、脚等，训练小儿寻找玩具的游戏，使物质永久性的概念在无意识中建立起来。8个月时要教孩子认识自己和妈妈，教孩子简单的发音如爸爸、妈妈，引导孩子注视大人的行动。9个月时要教小儿认识各种物品、动物、人物、视图卡片。带孩子到人多的地方进行简单的社交活动。10个月时教给孩子数的概念，从1开始，如一块糖、一个苹果、一岁等。11个月时教宝宝区分大、小、多、少概念。1岁时教孩子区分颜色，颜色是较抽象的概念，家长不要操之过急，要先教一种颜色，记住了再教另一种颜色。2～7岁时，此期的小儿随语言的增加，开始给予环境中的刺激物以新的意义，开始运用符号，掌握语言，能较好地利用记忆储存。3岁时应教孩子分辨上下方位，4岁时教其分辨前后方位，5岁时教孩子分辨左右方位，对数量、空间、时间概念也应逐渐训练。孩子进入学校学习后，开始运用概念思维，逻辑运算，根据事物的特性分类，认知能力逐渐成熟。