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通过操作让孩子对磁铁产生兴趣,增强孩子探索的欲望

2018-08-13 来源:儿科医生  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:鼓励孩子自己尝试,用磁铁去找找“好朋友”,把磁铁的“好朋友”都找出来,让孩子摸摸这些东西和其他东西有什么不一样。然后再告诉孩子磁铁的“好朋友”是——铁。然后再换一些物品,让孩子再找找“磁铁的好朋友”。
可以给孩子做的游戏
 
(1)认识磁铁
 
准备磁铁、别针、钥匙等铁制的东西让宝宝自己随意玩耍。玩耍过程中您可以用磁铁隔着纸板让铁针跳跳舞、走走路等,进一步增强孩子对磁铁的兴趣,然后再告诉孩子这是“磁铁”。
 
【讲解】通过操作让孩子对磁铁产生兴趣,增强孩子探索的欲望。
 
(2)找朋友
 
您再拿一些物品,有铁制品和其他的物品(塑料、木头、布制品等),鼓励孩子自己尝试,用磁铁去找找“好朋友”,把磁铁的“好朋友”都找出来,让孩子摸摸这些东西和其他东西有什么不一样。然后再告诉孩子磁铁的“好朋友”是——铁。然后再换一些物品,让孩子再找找“磁铁的好朋友”。
 
【讲解】通过游戏,让孩子感知磁铁吸引铁制品这个复杂的物理性质。游戏的进一步深入,让孩子学会利用学会的概念“学以致用”,激发宝宝思考问题的意识。在这里,提醒您不要用其他金属干扰孩子,比如铝制品,孩子还没有那么好的对金属的认知程度。
 
(3)生活用品按材料分类
 
在上一步游戏的引导下,孩子对“材质”发生了兴趣。您可以给孩子一些铁制品、塑料制品、木制品、玻璃制品等,让孩子用视觉、触觉或其他工具区别几种材料的不同。在这个过程中,您可以告诉孩子它们都是什么,然后进行分类。
 
【讲解】让孩子通过分类游戏明确事物由于组成物质的不同可以分成多种,游戏考察了孩子对事物物质属性的认知,增加了认知能力。同时让孩子结合视觉、触觉学会识别、区分不同的物品。
 
(4)介绍磁铁的用途
 
您可以利用改造过的“大吊车”(在吊臂上装一块磁铁),演示吊车怎样把很重的铁块吸起来,并运送到另一边。演示废物回收利用,把铁渣从一些沙子里找出来。您边演示边用生动的语言讲解,激发孩子思考磁铁的用途,并对此产生兴趣。
 
【讲解】在孩子的早期教育中要结合认知的事物,给孩子关于这个事物的更多的信息,在游戏中,如果我们只是告诉孩子磁铁吸铁,孩子是不会主动思考磁铁的这个特性有什么用途的。游戏通过讲故事的形式,形象生动地把这个特性的用途表达出来,促进孩子思考。
 
(5)恢复原样
 
您给孩子两块长条积木让孩子把它们接起来,然后再给孩子两个磁铁,也让孩子接起来。孩子努力尝试以后发现有的时候可以接起来,有的时候却接不起来。您再告诉孩子磁铁有“磁性”,他们遇到磁性相同的东西就不喜欢,就要把它赶走,这叫磁铁的“排斥性”。
 
【讲解】通过儿童的语言把深奥的科学道理讲给孩子听,让孩子对磁铁的“吸引性”和“排斥性”的特征有全面的了解,激发孩子对科学的探索欲望。
 
●相关提示:在这里,我们通过“磁铁”这个可能会引起孩子好奇心的事物,向家长展示了如何步步深入地激发孩子的好奇心,并引起他们的思考。家长在增加孩子好奇心的游戏中可以借鉴。
 
在实际生活中您还可以引导孩子认识这些事物以增加它们的好奇心:
 
放大镜(包括系列的光学镜,比如三棱镜、平面镜、凹透镜等);
 
录音机(为什么会有声音、各个键的用途等);
 
指南针(指一个方向的特性、用什么材质的东西做针等);
 
电话(为什么会传播声音,话机结构、形式等);
 
……
 
总之,给孩子用来操作的事物,最好选孩子可以单独操作而又不会有危险的,什么都可以。家长要做的是,在给孩子之前,您要仔细地想想这个东西的什么地方最有趣,是外观还是性能,哪些功能或性能想让孩子了解,然后用某个兴趣点吸引孩子,让宝宝产生好奇心,然后再探索事物是什么。
 
致家长的话
 
好奇心对孩子来说,就像阳光对于所有的生物。没有好奇心,孩子将失去对世界探索的欲望,孩子的世界将是一片黑暗。
 
4.找糖
 
“找糖”,现在谁家还缺糖呢?我们关心的不是您家有没有糖,而是想请您和宝宝一起完成下面这个游戏——找糖。您会从这个游戏里“品味”到很多、很多……
 
小测试
 
准备3~5个一模一样的带盖子的空奶粉罐。当着宝宝的面,把宝宝喜欢吃的糖果放到其中一个奶粉罐里,把盖子盖紧。然后把这几个奶粉罐一起放到孩子面前,并快速地、反复几次地交换这几个奶粉罐的位置。您看宝宝是怎样找到糖果的?一定记住:不能给宝宝任何暗示,您需要做的是鼓励宝宝去找糖果,并观察宝宝的“表现”。
 
A.无论怎么鼓励,宝宝就是不自己完成。他只想让大人帮忙,或干脆耍赖。
 
B.很耐心地依次打开奶粉罐的盖子去找,最后找出糖果。
 
C.宝宝先抱起罐子来摇一摇,听见发出声音的才打开盖子,没有听见声音的时候就不去开盖子。
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