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“教育”一词不够完备

2018-07-25 来源:杭州市红十字会医院儿科  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:它只包括了偶尔心理上的训练,这和活动腿脚的训练是一样的。“训练”即成了“教育”的同义词,并且在这两个词的基础上形成了错误的思想,即才能的发展和运用是教育的目的(暂时我们还要使education一词,直到有了更完备的词汇)。
“教育”一词不够完备
 
教育的问题远不像乍一看上去那么简单,它对我们以及这个世界意义重大。“教育就是生命”。你可能会发育不良、挨饿夭折;或者你可能受到爱护而享受生命,但是心脏的跳动、肺部的运动、才能的发展(如果有才能的话),都只是我们间接关心的事情。我们对教育的无知有下列事实为证:我们居然没有一个词语能够完全涵盖维持生命的这个意义。“教育”一词很不完备(e表示“出来”;ducere表示“牵引”)。它只包括了偶尔心理上的训练,这和活动腿脚的训练是一样的。“训练”即成了“教育”的同义词,并且在这两个词的基础上形成了错误的思想,即才能的发展和运用是教育的目的(暂时我们还要使education一词,直到有了更完备的词汇)。
 
教育就是“教养”吗
 
我们本土的撒克逊语中“bringingup”(教养)比较接近教育的真实含义,这大概是因为该词的模糊意义,但不管怎样,“up”的含义是“目标”,“bringing”的含义是“努力”。
 
马修阿诺德的巧妙措词
 
(本书作者已无法考证该措词,但是记忆中总有挥之不去的印象。)“教育是一种氛围、一种操练、一种生命”。这大概是我们所有关于教育的解释中最完整、最完备的一个。能够提出这样一个定义的人是非常了不起的,聪明的后来人会从他这深刻而精辟的话语中理解到教育是一生中最为重要的事情,需要付出终生的努力才能完成。
 
一个完备的定义
 
我们分析一下该定义是如何从三个可信的视点解释这个问题的。从主观上讲,教育是孩子的精神生命。从客观上讲,教育要在孩子身上发生作用,就要靠训练。相对而言,如果我们可以引用第三个术语,那么教育就要在孩子周围营造一种氛围。我们将在以后逐个研究这些问题。在此,鉴于本章的主题是“父母的激励作用”——父母是激励者,而不是铸模工,我们只需把这个基础性的问题讲清楚一些。
 
方法是通向目标的途径
 
只有当我们认识到我们能力有限,我们的工作才会有效。当我们明白了我们要做什么,能做什么,以及不能做什么,我们就会充满信心和勇气开始工作。我们心中有了一个目标,然后机智地开辟靠近目标的途径,这个途径就是方法。孩子不仅要获得道德和智力意义上的精神生活,还要维持他们获得的高层次的生活,这全得依赖父母。
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