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为什么孩子会“左耳朵进,右耳朵出”

2018-06-25 来源:儿科医生李生成  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:一个意思反复地讲,儿子在听,但是却根本没有听进去。最后的时候,妈妈高声地问:“听见没有?以后注意点!”儿子假装认真地点点头,说:“知道了!”但是,如果你问他,妈妈究竟说了些什么,其实他根本就不知道。
为什么孩子会“左耳朵进,右耳朵出”
 
“左耳朵进,右耳朵出”通常是指我们对别人的话不以为意,听过就忘,其实这是我们忽视心理的一种表现,是对信息的选择性遗忘。
 
听话听音,声音是通过我们的耳朵接收并传进大脑的,一般来说,我们都是用两只耳朵去接收外界声音信息的。但是,在日常生活中,我们却常常会说某些人听声是“左耳朵进,右耳朵出”,自己说话,对方根本就没有听进去,似乎没有经过大脑,而直接忘记了。
 
例如,妈妈又在唠叨儿子不讲卫生,长篇大论,哆哆嗦嗦,一个意思反复地讲,儿子在听,但是却根本没有听进去。最后的时候,妈妈高声地问:“听见没有?以后注意点!”儿子假装认真地点点头,说:“知道了!”但是,如果你问他,妈妈究竟说了些什么,其实他根本就不知道。
 
其实,在日常生活中,无论是在上课、学习,还是在挨批,如果孩子觉得没有意思,不值得一听,或者已经听过好多遍,在这些情况下孩子们内心都会倍感厌烦,这时,即使对方讲得有声有色,声情并茂,声泪俱下,孩子也能够对其产生免疫,这时孩子只知道有声音在自己的耳边嗡嗡作响,但是却不知道声音的实际内容是什么。就好像声音从左耳朵进来,直接就从右耳朵出去了,没有在大脑中做任何逗留,也没有给自己留下什么印象。
 
为什么孩子能够做到“左耳朵进,右耳朵出”,听到和没有听到一样呢?这实际上体现了人们的一种忽视心理。
 
当孩子对一些声音信息不感兴趣、感到厌倦,或者专注于其他事情,就会减弱对这些信息的感知,忽略其具体的意义,对其不经过任何的处理,就轻易地放过去,于是在大脑中不会留下深刻的印象。很多时候,这是一种下意识的行为,此时的注意力处于一种游离的状态,它也在捕捉一些信息,但却是很随意的。对一些有特色的,对意识有所刺激的话就会留下一些印象,而对其他内容则不会留下印象。比如,老师在讲课,但是有些学生却不愿意听,注意力并不集中,虽然老师说的话也会从他耳中过,但是却不会留下什么印象。偶尔有些有意思的话,会对意识有所刺激,才可能留下一定的印象。
 
一次,老师发现小明在课堂上没有认真听讲,就把他叫起来,问他自己讲的是什么,小明当然没有听进老师讲的内容,于是他苦思冥想,想记起老师说过的话,突然他想起一句,急着就说:“皇帝在光着屁股走路。”教室里一阵哄堂大笑。原来老师正在《皇帝的新装》这一篇课文。老师确实说过这样的一句话,但是这不是课文的重点。小明在无意识的状态下,觉得这句话很有意思,就选择性地记忆下来,相比别的内容,在大脑中留下的印象更深刻一些,于是他就想起了这一句。
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