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玩耍能促进幼儿的社会交往能力

2018-06-23 来源:儿科时间  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:家长可以通过鼓励孩子同其他小朋友玩耍,来改变幼儿的这种状态,在玩耍中让幼儿共同商定主题,制定规则,互相影响,互相监督,这样,不但加强了孩子与同伴之间的交往,还有利于培养合作精神,从而培养幼儿良好的社会交往能力。
玩耍能促进幼儿的社会交往能力
 
玩耍中很多游戏需要和他人配合才能获胜,在游戏的过程中,孩子会懂得合作的重要性,会学会如何和别人合作;但凡游戏都有规则,不遵守规则游戏就无法顺利进行下去,在游戏的过程中,孩子养成了遵守规则的习惯,日后生活中就有了遵守社会规则的意识等等。
 
我们经常会见到,有些孩子性格比较内向,性情比较孤僻,见到陌生面孔的人就显得很腼腆,很难跟不熟悉的小朋友相处和玩耍,而玩耍是幼儿通向真实世界的桥梁。家长可以通过鼓励孩子同其他小朋友玩耍,来改变幼儿的这种状态,在玩耍中让幼儿共同商定主题,制定规则,互相影响,互相监督,这样,不但加强了孩子与同伴之间的交往,还有利于培养合作精神,从而培养幼儿良好的社会交往能力。
 
记得女儿依依3岁的时候,她妈妈带她到学校操场去玩。一个经常和依依在一起玩的小姑娘骑着一辆童车,在依依面前飞驰。依依向妈妈申请:“我也想玩!”可是当时她的童车不在身边,没有车子给她骑。她指着小姑娘的背影说:“我要骑那个!”她妈妈笑着说:“那你去问问小姐姐,看她能不能借你玩一会。”依依怯怯地走到那个小姑娘面前:“姐姐,能让我玩一会吗?等我的童车拿回来,我也借给你玩!”小姑娘果然答应了,依依高兴地骑上了借来的童车。
 
可是还没等她蹬出几步远,小姑娘反悔了。追过来抓住车把,非要依依下来。依依不高兴了:“你答应我的,我还没骑呢!”坐在车上不肯下来。两个人僵持着,谁也不让谁。只见僵持了一会之后,依依从车座上跳下来,但两手还是紧紧抓着车把,带着讨好地笑对小姑娘说:“姐姐,谢谢你,我就骑一圈,好吗?”小姑娘不动摇,依依继续“做工作”:“我的玩具给你玩,好吗?”
 
经过一番“交涉”,小姑娘终于松开了抓车把的手,依依欢快地跳上车,绕操场转了起来。那个小姑娘也接过依依的玩具欢快的玩起来。此后,她们就成了好朋友。
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