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孩子的自信心是独立的前提

2018-06-12 来源:复旦儿科黄剑峰医生  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生信心。如果从这时开始,父母能因势利导,放手锻炼并从旁支持、鼓励与帮助,孩子的独立性便能得到良好的发展。
方法一:孩子的自信心是独立的前提
 
婴儿不到一岁就抢着抓碗筷,试图自己动手吃饭,尽管弄得满脸是饭粒,但却表明他的愿望。到了两三岁,随着自我意识的萌生,独立的愿望更加强烈,什么都想要“我自己”了,自己穿衣,自己开电视。年幼的孩子从不会做到逐渐学会做,总是在反反复复中感受着独立做事的快乐。这是一种良好的发展过程,在“我能做”的过程中,促进了孩子独立人格的形成,同时建立起自信心。过度的照顾、保护或经常拒绝孩子“我能做”的想法,不仅会使幼儿无从感受到自己的能力,失去成功的体验。
 
家长要认识到,让孩子锻炼,不要怕他们做不好,也不能求全责备,更不能包办代替。对于孩子独立去做的事,只要他们付出了努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生信心。如果从这时开始,父母能因势利导,放手锻炼并从旁支持、鼓励与帮助,孩子的独立性便能得到良好的发展。
 
方法二:孩子力所能及的事情,家长“别管”
 
许多父母任劳任怨,一切为了孩子,对他们百般呵护,怕他们累了、饿了、热了、冻了、摔了、伤了……处处越俎代庖,事事包办代替,想方设法为孩子提供最优越的物质生活,希望通过自己的努力把他们培养成为生活的强者。但是许多父母的愿望却落空了,孩子不仅没能成为生活的强者,反而成了他们永远的负担,孩子好像永远长不大,不仅担负不起创造未来家庭幸福的使命,而且连自己的生存和生活都要依赖父母。“养儿防老”变成了“养儿养到老”。生活好像在有意和他们开玩笑,辛勤地付出,却没有得到应有的回报。
 
孩子需要一定的空间去成长,去试验自己的能力,去学会如何对付危险的局势。不要为孩子做任何他自己能做的事。如果我们过多地做了,就剥夺了孩子发展自己的能力的机会,也剥夺了他的自立及信心。
 
为了孩子的未来,家长不能一见孩子哭就“心软”,有时需要下狠心,“别管”孩子,这样才能培养孩子克服困难,迎接人生各种挑战的心理素质和实际能力。“别管”他,给他提供锻炼的机会,自己的事情自己办:能自己穿衣的时候让他自己穿,能自己吃饭的时候让他自己吃,能自己排队的时候让他自己排队。这种“别管”的做法,能让孩子变得独立、自主、自强,能让孩子完成他力所能及的事,并能让孩子从一次次的成功体验中增强其自信心。当然,这种“别管”的做法,绝不是放任自流,而是建立在了解孩子的能力范围,尊重他的情感的基础上。
 
因此,我们平时应该要求4-5岁的孩子要学习为自己的生活服务,如:洗自己的手绢、袜子,整理自己的房间、玩具,倒垃圾、叠衣服等小事,因为这些小事正是培养孩子自立的能力和精神的一个重要途径。
 
幼儿时期是各种能力初步发展的时期,家长应抓住这个时机,耐心细致地培养和训练孩子在各个方面的能力和技能技巧,放手让他们独立完成一些力所能及的任务,给他们一定的自我决策和选择的权力,尊重他们的合理意见和要求,给他们尽可能多的自由,不过分限制他们的活动,鼓励他们敢于提出自己的见解。
 
未来是属于孩子的,孩子未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。这一切都不是父母替代得了的,深爱孩子的父母们,让你的孩子从小学着自己走路吧!
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