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对孩子的批评要正确、恰当

2018-06-07 来源:健康婴儿宝宝护理专家  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:要给他说一些容易理解的道理。不能强行灌输给他们那些高深莫测的东西,书本上的道理可以给他们讲,但不能用费解的文字,那种学究式的大道理孩子一般是难以接受的。
对孩子的批评要正确、恰当
 
让孩子心服口服,这是批评孩子最重要的一点。这句话说起来简单,做起来却很难。
 
首先,父母要用孩子能够理解的道理和事例去教育他,如果你不能让孩子完全理解,那怎么以此去教育孩子呢?给孩子讲道理的时候,要给他说一些容易理解的道理。不能强行灌输给他们那些高深莫测的东西,书本上的道理可以给他们讲,但不能用费解的文字,那种学究式的大道理孩子一般是难以接受的。
 
永远记住:批评孩子不等于惩罚孩子或把孩子当做自己的出气筒。
 
永远记住:父母的一举一动,一言一行都会永久性地影响孩子。
 
在对孩子的教育上,父母应该特别仔细地观察他所做的事,尽量去理解他。即使需要批评,也要弄清真相后再作批评。比如,在某些时候,突然发现孩子对学习的兴趣下降。对一直喜爱学习的孩子,这样的情况就要引起注意。这时,父母不要想到“这个孩子不勤奋学习”,而是要问自己“孩子怎么啦,他遇到了什么问题或不愉快的事吗?”父母要做的是寻找一个合适的时机耐心地和孩子交谈。
 
有一次我发现他坐在那里发呆。
 
休息时,我对他说:“不管做什么事都要专心致志,只有集中精力才会效果显著,如果心不在焉,即使花费很多时间也毫无意义。不集中全力去学习和工作等于浪费生命。”
 
孩子看着我小声地说:“爸爸,您也注意到我学习时开小差吗?”
 
“是的,你不是一直对学习保持着浓厚的兴趣吗,可今天怎么走神了,忽然对学习不感兴趣了呢?”
 
“不,爸爸……”孩子没有立即回答,稍后才说:“我对学习仍是兴趣十足,由于掌握知识我真的感到了幸福。”
 
“那你今天怎么在学习时走神呢?”我不解地问道。
 
“只是……只是……”
 
“只是什么?告诉爸爸,好吗?”
 
我想,孩子心中一定有解不开的疑问。
 
“只是我今天突然想到,学那么多的东西会有用吗?”孩子说出了他的心里话,“学习木匠活可以做家具和建造房屋,学铁匠活可以制造炊具和农具,但我学了那些语言和诗歌做什么呢?难道只是为了好玩吗?”
 
他这样发问,我喜不自禁,因为我知道孩子已经开始向深层次思考问题了。这是对他进行深一层教育的大好时机。
 
“孩子,你能想到这个问题我非常高兴,这说明你在认真思考。”
 
我首先对他的这一行为表示肯定,然后尽我的力量去帮助他解决疑难。
 
“首先,知识是一切力量的源泉。比如说,如果你没有力学的基础知识,你怎么会知道一座房屋需要多大的木材去支撑它呢?如果不会数学,你怎么预算耗材?你怎么选择最合理的设计?如果你没有审美知识,怎么能建造出漂亮的房屋呢?如果没有知识作为基础,这样的木匠可能永远也建造不出房屋,他只能面对木头发呆,最后他可能也成了一块木头!”
 
我尽量做到说话活泼有趣。孩子听后不禁笑了起来。
 
“如果铁匠不懂火怎么可以将铁熔化变形,怎么能做出那些炊具呢?这里面就有物理知识,如果铁匠连这个都不懂,他只能用牙去咬它们了。”
 
我做了一个用牙咬的动作,“你猜猜会有什么结果?”
 
“他一定会把牙搞掉的……”这时他大笑起来。
 
“诗歌、文学、绘画、音乐、哲学,这都是人类智慧的产物,是世界上最美好的东西。还有语言文字,这是只有人才具有的。为什么要你学习各种不同的语言呢?目的不是为了把你培养成外交家或是翻译,而是要让你去了解不同国家、不同地域的文化。”
 
“你说你喜欢但丁,如果你不会读意大利语,你又怎么能够真正地去理解但丁呢?那些诗句的美妙,你只能用意大利语才能体会。”
 
我接着说:“更为重要的是,孩子,就像你自己说的,你在学习中体会到了快乐与幸福,难道这还不够吗?一个人有了快乐和幸福,他还企求什么呢?”
 
这时,孩子的眼睛中散发出喜悦的光芒,他心中的疑团烟消云散了。
 
孩子能够学有所成,关健在于他的求知欲和学习中体会到的幸福感。作为父母,面对孩子的疑惑应该耐心地帮助他解答。对孩子的行为,如果不经过思考就片面地去理解的话,那不但帮助不了孩子,反而会产生负面作用。孩子学习走神的时候,如果父母不是采取关心和帮助他的态度,而是采取责骂的方法,那么情况就会截然相反。
 
比如说:
 
父母发现孩子捧着书发呆,父母没有很好地去开导他而是冲上去给了孩子一记耳光,并骂着说:“孩子,你这小混蛋,你在做什么?”
 
孩子可能惧怕父母的粗暴而撒谎说他在读书,再加上不分青红皂白的训斥,孩子心中的想法很可能难以出口。然后父母继续训他:“你想什么?快说,让你学习你却东想西想,太不像话了!”
 
“我在想学这些东西有什么用”,孩子鼓足勇气表达出他的想法,“铁匠能够制作农具,木匠能够修房子,学这些语言和文字有什么用呢?”
 
父母再给他一记耳光,骂他:“没出息的东西,简直不求上进,甘愿去作那些靠体力吃饭的粗人,我简直白教你了……。”
 
“可是,我不懂……”“不懂什么?我叫你学你就学,没有什么懂不懂的!”
 
孩子有这样的父母,那真是人生的不幸,这种父母应该被取消资格。
 
这种做法既失去了一个教导孩子的良机,同时也使孩子的自尊心严重受挫,更为糟糕的是会给孩子内心留下极恶劣的印象。他因此而形成一种观念,认为学习是一件可怕的事,学习的目的就是为了讨好父母。如此教育,怎么能够培养出色人才呢?孩子本身的求知欲就在倾刻间被抹杀了,还能谈什么呢?
 
一个人之所以变得自私、凶恶、虚伪、懦弱,全部都是源于这种低劣的教育。
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