怎样给孩子进行感知觉的训练
摘要:父母要在孩子的周围选择鲜艳、体积较大、形状各异的玩具或小动物图样,挂在适当的高度,使孩子容易发现。要经常变换悬挂的玩具和室内饰物,使孩子得到新的感受,启发孩子对新事物的观察力。
怎样给孩子进行感知觉的训练
孩子出生后一年内,其智力是一生中发展最快的。但是,这种速度依赖于后天所给予的刺激。若出生后只喂不教,那么大脑
发育会受阻,或者会发育迟缓。所以说,只有加强早期教育,给孩子进行正确的感知觉训练,才能挖掘孩子的智慧潜力,使孩子聪明、健康、活泼。
那么,父母具体该如何做呢?新生儿初期,可以让孩子看一些简单的黑白图片。图片为条形或方块形等多种式样,图片距孩子的视距在25~30厘米左右,看图片的时间不要过长,每看一张图片约7~8秒,每天反复看,看的图片由少到多,锻炼孩子的视觉,增强注意力。在看图片的基础上,父母要在孩子的周围选择鲜艳、体积较大、形状各异的玩具或小动物图样,挂在适当的高度,使孩子容易发现。要经常变换悬挂的玩具和室内饰物,使孩子得到新的感受,启发孩子对新事物的观察力。
父母要经常和孩子逗乐和谈笑。一般在孩子睡醒后、喂奶前和换尿布后,父母怀抱着孩子,用手指在孩子胸前逗弄和欢笑。让孩子看到父母的笑容,听到笑的声音,使孩子的皮肤感到逗的接触,以刺激
神经系统的发育。在孩子一天的生活中,不要忘了巩固早期的胎教成果。每天选择在孩子
精神旺盛的时间,反复放胎教时期经常播放的乐曲,孩子会情绪安定,精神愉快。在孩子哭时,父母可以模仿孩子的哭声,孩子会暂时停哭,静听是自己发出的声音还是别人发出的声音。当母子一呼一应地发声对答时,孩子会产生一种愉快的沟通欲望,促使他自己发出声音。
尽早的动作训练,可以促进大脑、小脑和神经系统的发育,有利于小儿视、听和身体动作的配合。在出生后的第五六天起就可以在孩子背后用双手托住孩子腋下,拇指支撑孩子头部防止后仰,让孩子足部站在床板上,刺激孩子协调慢步。这是孩子在出生时就特有的行走反射,每天练2~3次,每次2~3分钟,走时可发出“开步走”口令,使孩子产生听觉和形体的配合,渐渐形成条件反射,促进小儿大动作的发展。
总之,小儿和成人接触的过程,就是孩子学习的过程,也是教育孩子的第一步。通过动作和语言的训练,能使孩子的感知觉水平不断发展,语言和智力能力迅速提高。