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爱和包容,足以取代挫折教育?

2018-02-27 来源:润之有声  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:可惜人工智能还没有发达到那个地步,只能靠家长密切关注孩子的动向,根据普遍的规律进行实践,并不断总结和调整自己的方向、方法、火候和时机。
我不否定爱和包容的必要性,正如那位作者所说:只有接收到足够的爱,才会有力量去对抗压力和挫折。但是,我认为爱和包容只是孩子抗挫能力的必要条件,而非充分条件。当然,现在不少文章是通过在逻辑上做点小把戏来吸引别人的注意,也无可厚非。不过我还是要来说说我的观点:爱和包容与逆向关怀不矛盾,压力大也不能成为放弃挫折教育的理由。(如果要了解逆向关怀,请点击链接收听我们以前的一篇播报【“逆向关怀”培养逆商和情商】)
 
爱和包容,与逆向关怀不矛盾,就好比家里的空调有冷暖两种功能一样:天气热开冷气,天气冷开暖气。教育也是这样,看起来方向相反的两个做法,其实为的是达到一种平衡,或让孩子的发展保持在一个相对健康的范围内——悲观不自信时给点鼓励,盲目自大时泼盆冷水;遇到困难时多一些爱和包容,太舒服太顺利时来点逆向关怀。
 
也就是说,父母对待孩子的教育方法,不可能始终是一种;或者说,没有哪种方法一定是对的,只有当下最适合的。别说虎妈鹰爸的做法不可随意复制模仿,就算对待同一个孩子,不同年龄、不同情境,也可能需要使用不同的方式。说到这,我突发奇想:要是能够发明一种测量仪器,随时可以提醒家长,孩子目前处在什么状态,正在往哪个方向偏离正轨、偏得有多严重,可以用什么方法来调整,那该多好!
 
可惜人工智能还没有发达到那个地步,只能靠家长密切关注孩子的动向,根据普遍的规律进行实践,并不断总结和调整自己的方向、方法、火候和时机。
 
现在的孩子,压力确实不小。作为家长要给予更多的肯定和鼓励,帮助他建立自信,迎接挑战。但是,我们不能因此就否定挫折教育。
 
压力是来自他人,比如优秀的同学、严厉的老师、好胜的家长;适当的压力有助于保持积极向上的精神状态,当然压力过大也会造成诸多问题,所以我们也需要教孩子学会压力管理。
 
而挫折教育是让孩子吃点苦头,品尝失败,了解成功之不易,激发身体和心理的潜能,培养克服困难的勇气,总结在逆境中成功的方法、技巧。它是要孩子战胜自己,而不像面对压力时,往往是要超越别人。
 
再回到开头讲的那篇文章,作者认为:人为地给孩子设定一些挫折是不应当的,尤其是父母这么做很可能会导致孩子心灵软弱甚至破碎。我同样不认同这个观点。
 
为什么现在的儿童,感统失调的比例越来越大?就是因为现在的孩子没有田埂和崎岖山路可走,没有树可爬。
 
为什么大学生非正常死亡人数逐年攀升?就是因为他们一路走来太顺利,到大学遇到学业、感情等挫折就无法承受。
 
如果说生活中的挫折是初级训练的话,人为设置的挫折可以说成是高级阶段的训练。在进入高级阶段之前,先得引导孩子正确面对生活中的挫折——从幼儿时期的爬走跑、吃饭上厕所、穿袜子扣纽扣等简单的困难开始,就鼓励他勇敢面对、努力克服。
 
没有学会爬,直接让人家飞,当然会摔得粉身碎骨;但是因为害怕摔下来,就不敢学飞,那就只好一辈子呆在鸡笼。
 
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