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千万别错过了孩子的语言发展关键期

2018-02-27 来源:润之有声  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:根据儿童发展的规律,三岁以前是语言发展的最关键期,其中0-1岁叫做“前语言阶段”,1-3岁又分为单词句阶段、双词句阶段等等。
今年三月播出的《我的孩子为啥三岁还不会说话》,引起过不少家长关注。最近,我去某地做育儿讲座,居然有好几个来现场的孩子两三岁都不开口说话。于是,我觉得这个话题还有必要再说一说。
 
有的家长,看到孩子两岁不开口叫“爸爸妈妈”,并不着急,而等到了三岁还不吭声,就开始急了。其实,所有的教育,都不是一蹴而就;孩子开口叫“爸爸妈妈”,并不是你一教他就会的,之前的准备工作可是需要好几个月甚至一年。
 
根据儿童发展的规律,三岁以前是语言发展的最关键期,其中0-1岁叫做“前语言阶段”,1-3岁又分为单词句阶段、双词句阶段等等。
 
我跟很多家长,尤其是很多爸爸说:要尽早多跟孩子聊天、讲故事、做游戏……可是你知道我听到的典型回答是什么吗——“他还这么小,懂个啥?还是等长大点我再多教教他吧。”说得好像自己是“高级阶段”的家长一样,要么对于还不能顺畅交流的孩子有点不屑,要么就是觉得跟小屁孩说话很累。
 
其实,在我看来,这样的家长是不负责任的,或在逃避责任。等孩子都会说话了,还要你教么?就拿下棋来打比方,在孩子不会下棋的情况下,才要你来教;等他都会了,你再跟他下棋,请问那是教他还是为了消遣呢?
 
因此,不要觉得“前语言阶段”既然并不会说话,就不重要。如果你还是觉得要等孩子稍微会说点话了再跟他交流,那就很可能会延缓孩子的语言发展。要知道,这个阶段是在为后面语言发展奠定语音基础,因为这期间,孩子主要是熟悉和学会辨别各种语音,开始模仿发音,逐渐修正,并为说话做好各种准备。
 
所以,0-1岁时,跟孩子说话必须清晰、标准;语速要慢,句子要短,经常重复;还要尽量在说话时跟孩子对视,让他看着你的口型。这样,不仅有利于他发音的准确度,还有利于他通过“察言观色”来了解你的情绪变化。当然,如果表情和口型夸张,再加点手的动作,那就更棒了。视觉加上听觉,对宝宝的神经刺激会更强烈,效果翻倍。另外,你在做事的时候,也可以一边做一边跟孩子“汇报”你在做什么,既可以训练他的听力,还能增强他的安全感。
 
一岁到一岁半,或刚开始会叫“爸爸妈妈”的头半年,孩子基本停留在用一个词代替一个句子的阶段(也叫单词句阶段),那就需要我们理解宝宝想表达内容的基础上,把他的话补充完整:“哦,你要球?红色的球吗?你要打球吗?”但还是需要简短,并在关键词上给予强调,尤其是这个词宝宝还没有掌握好的情况下。
 
一岁半到两岁,或开口说话半年后,孩子的词汇量就急剧增加,甚至会出现“词语爆发”现象,每天都会发现孩子饶有兴趣地用上新词。虽然一开始用得不会很准确,但是不要过度纠正他,以免打击他的积极性。反而需要在发现他使用了一个新词汇时及时给予肯定和鼓励。
 
两岁到三岁这个阶段,孩子就开始使用句子来表达相对比较完整、复杂的内容了。这个阶段还将学会使用“你我他”,当然一开始也会混乱,需要我们耐心引导。为了让他学会一些比较标准的句子,最好的办法就是给他读绘本、讲故事,让他回答问题,或让他来复述故事,这样就不知不觉地学会了故事中的句子。
 
从前语言阶段起,亲子阅读就是不能停下来的事,只是每个阶段的材料、方法、侧重点有所不同,这个在昨天重播的《亲子阅读》系列播报中已有详细介绍。
 
父母对孩子进行语言训练的大原则是:宜早不宜迟,再早都不算早。想要孩子伶牙俐齿需要付出很多的时间和精力,希望他自学成才是不可能的。
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