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儿童多动症哪家好?儿童多动症有效治疗?

2017-08-22 来源:东方心理咨询中心、果壳网  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:与正性治疗相对应就是负性行为治疗。这种治疗方法与正性激励治疗恰恰相反,就是在孩子想要一个小玩具时,同样给他布置一定的任务
  在临床上,行为治疗主要是以下两方面:
 
  一是正性激励治疗。比如孩子现在正想要一个小玩具,我们就可以给他布置一些任务,在孩子完成规定任务以后,给予孩子购买这个玩具作为奖励,这就是是正性激励治疗。这样的治疗可以让孩子专业做完一件事,锻炼他集中注意力的能力。
 
  与正性治疗相对应就是负性行为治疗。这种治疗方法与正性激励治疗恰恰相反,就是在孩子想要一个小玩具时,同样给他布置一定的任务,
 
  家长如何帮助好动的孩子?
 
  除了医生的专业治疗以外,家长也可以帮助孩子走出多动症的困扰。
 
  1.家长和孩子一起游戏
 
  家长可以着眼孩子喜欢的东西和他一起做游戏。家长和孩子一起游戏,这样可以在孩子中途放弃或是无法集中注意力时,引导他回到游戏上,在孩子没有兴趣时,增加一些有趣环节激发孩子的兴趣,加长孩子的注意力时间,进而集中注意力,继续做游戏。
 
  2.充实孩子的生活
 
  家长尽量把孩子的生活安排满,找到孩子兴趣爱好,比如画画、弹琴、游泳等,根据孩子的兴趣爱好将孩子安排的丰富多彩,参加适当的运动,比如平衡木、跳床等,让他有机会宣泄过剩的精力。同时,调动孩子的学习兴趣,学习的中多鼓励孩子,让孩子学会坚持,不要因为孩子一时做不好就责备他,不要给他过多压力,让他轻松成长。
 
  3.孩子饮食多注意
 
  不给孩子吃含铅的食物,比如皮蛋、爆米花、小零食等含铅多的食品都不要给孩子吃,因为,铅对多个中枢和外围神经系统中的特定神经结构有直接的毒害作用。在中枢神经系统中,大脑皮层和小脑是铅毒性作用的主要靶组织;而在周围神经系统中,运动神经轴突则是铅毒害的主要靶组织。
 
  4.给孩子树立好榜样
 
  不要在孩子面前吵架,不要让他觉得冲动和吵闹才可以解决问题,要让孩子学会冷静、坚持才是解决问题的好办法。
 
  家长要积极配合医生治疗,在家长和医生的共同努力下,孩子的多动症会得到很好的改善,甚至治愈。
 
  提示:多动症不是男孩子的专利,女孩也会患多动症,只是多动、好动表现的比男孩症状轻,女孩多动症主要表现在注意力不集中这一方面
 
  儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍综合症,也称注意力缺陷多动障碍综合征。主要特点是:①注意力不集中;②活动过多;③情绪不稳;④冲动、任性;⑤患儿智力正常或接近正常;⑥有不同程度的学习困难。国外文献报道,学龄儿童中,本病发病率5~10%,国内报道发病率5%;男孩发病较女孩多,约4~9:1。
 
  对于爱蹦、爱跳、爱跑,调皮、不顺从家长的孩子,人们习惯地称之为“淘气”。由于这些孩子活泼、喜动。有些家长便怀疑得了多动症,其实这是一种误解。实际上多动是孩子的天性,从医学角度上看:儿童身体和心理发育都很迅速,但还不成熟,所以他们幼稚、天真、精力充沛,总有使不完的劲,外界的一切事物他们都感新鲜,总想亲自摸一摸,动一动,“实践”一番。儿童神经系统功能以皮质下中枢活动占优势,大脑抑制能力不如成人,所以他们表现活跃,却不稳定。因此,孩子贪玩、喜动、淘气是符合儿童生理、心理发育特点的正常现象。孩子发呆不动,其实才是一种病态。
 
  目前比较公认的儿童多动症病因是:①轻微脑组织损害,母亲妊娠时病毒感染,服用药物,新生儿窒息、产伤、脑缺氧、脑损伤等;②遗传因素;③脑内神经递质代谢异常;④维生素缺乏,微量元素缺乏,铅中毒等;⑤心理因素:不良家庭环境及教育方法不当。
 
  为方便诊断,我们可把多动症主要表现归纳为10个项目,供老师及家长应用。这10个项目是:①动个不停;②容易兴奋和冲动;③打扰其它小孩;④做事有头无尾;⑤坐不住;⑥注意力集中时间短,容易随环境转移;⑦要求必须立即满足;⑧好大声喊叫;⑨情绪改变快;⑩脾气爆发和不可预料的行为。记分方法为:以上各项无=0,只一点=1,多=2,很多=3,总分15分和15分以上者即考虑多动症。
 
  一般认为:症状较轻的患儿如果能早期发现,加强教育,改善生活环境,随着年龄增长到青春期,活动过多会逐渐减少。即使有些注意力不集中,情绪不稳,也不致于影响学习及生活。症状较重的患儿则需服用药物和配合其它治疗,否则可能发展为破坏性或攻击性行为,品行障碍,甚至转变为其它精神疾患。
 
  多动症的治疗主要有以下几个方面:①教育及心理治疗,应明确多动症是一种疾病,寻觅及去除可能的致病诱因,家长不要对孩子歧视、粗暴打骂。发现其优点应及时加以表扬,以利于逐渐提高自尊心。多安排一些户外活动,订立简单规距,培养一心不二用。对打架、伤人等攻击行为,应严加制止,不可袒护。加强与学校联系,共同教育,既不可粗暴歧视,也不可以病为藉口而过分迁就,总之,应持之以恒,有信心、有耐心,对孩子恢复有很大的帮助。②感觉统合训练。③脑电生物反馈治疗。④药物治疗:利它灵或匹莫林等,应在专科医生指导下应用。
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