儿童抽动怎么办抽动症治疗护理?
摘要:大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴。
多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍性疾病,给孩子的生活学习带来了很大的麻烦,多动症别称为儿童的成长“杀手”。
临床特点
1)活动过度
大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴。
2)注意力不集中
学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。
情绪不稳冲动任性会无故叫喊,无耐心做事急匆匆。
3)学习困难
患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。
以下是以“注意力”为主的特征:
1.常常无法注意细节,在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错;
2.做事或活动很难维持专注力;
3.别人跟他说话时,经常表现出没有在听的样子;
4.常常很难依照指示完成事情,无法完成功课、家务或工作(不是因为相反的行为或是无法了解指示);
5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难;
6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作;
7.常常忘东忘西(如书本或工作需要的东西);
8.很容易被干扰;
9.常常忘记每天规律要做的事情。
儿童抽动症总结如下三点:
第一,及时的情绪疏导,多进行行为的引导而不要诉诸语言,更不要用语言暴力和威胁。所谓言传身教。
第二,尽量不要使用
精神类
药物,因为这个行为,多数是因为一些常见的疾病导致的,解决了疾病的问题剩下的就是行为的引导和良好习惯的建立,这个和父母的审美趣味、知识结构,为人处世的态度有莫大的关系。
第三,中医可以解决什么问题,中医的知识结构包括哲学,心理,药物,所采用的方式是多位一体的。在解决如抽动症这样的问题上有优势。这个优势是来自于中医理论体系对‘天人合一“、的自然观和“中正平和”的社会观的。然而并非所有的中医都能意识到这一点,尤其是对小儿抽动症上,临床一些医生常用一些息风止痉的
中药,如蝎子、蜈蚣、蝉蜕,使用这些药物需要非常谨慎,在抽动发病原因虽有因为“风
痰”所导致,但是并非个个如此,孩子心气充盈,如刚破土的小苗,有着旺盛的生命力,随着风而动,喜欢动是正常孩子的特点,临床的药物的治疗显然存在很大的短板,所以治疗的重点应该放在调和脏腑的机能使各个脏腑官窍形体之间相互协调配合,当以调津液,取痰为主,这也就是中医所说的“滋水涵木法”。
对于普通的家庭而言,需要进行爱的教育,行为的诱导,避免教育上较剧烈的冲突,在可能患有有抽动症孩子面前不能多重标准,及时治愈疾病,可以考虑中医治疗。