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2岁小孩多动症的症状

2017-07-28 来源:健客网社区  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:利用孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。一般随着孩子年龄的增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。
  什么是多动症?
 
  儿童多动症又称注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合症,与同龄儿童相比,表现为注意力集中困难,注意力持续时间很短暂,活动过度,性格冲动的综合症,不只是行为障碍,有时候也伴有神经运动、品行异常、情绪异常、社交困难。
 
  我们都知道多动症严重影响着孩子的成长发育,家里有儿童多动症患儿的家长绞尽脑汁想着各种各样的办法帮助孩子治疗多动症。在日常生活中,儿童多动症自我疗法有哪些呢?下面就为大家讲述儿童多动症的自我疗法。

  小儿多动症自我疗法有哪些呢?如下:
 
  多动症自我疗法一:补锌治疗
 
  锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性,可以维持酸碱代谢平衡好人体的正常生殖的功能。同时我们要知道缺锌对细胞免疫功能有明显影响,也是会造成淋巴细胞总数减少的,从而会使病人容易并发病毒或细胞感染,这样不利于疾病的恢复。
 
  多动症自我疗法二:发展孩子的注意力
 
  利用孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。一般随着孩子年龄的增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。
 
  多动症自我疗法三:培养孩子有始有终的习惯
 
  孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。
 
  检查
 
  部分患儿脑电图及脑诱发电位异常,但均无特异性诊断意义。
 
  诊断
 
  目前仍主要以患儿家长和老师提供的病史、临床表现、体格检查、精神检查为主要依据。
 
  1.症状标准与分型与同龄、同性别的大多数儿童相比,下列症状更常见:
 
  A组症状
 
  (1)常常不能仔细地注意细节,在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误;
 
  (2)在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力,往往有始无终;
 
  (3)别人对他讲话时常常显得没在听;
 
  (4)常常无法始终遵守指令(不是由于违抗行为或未能理解所致),无法按时完成功课;
 
  (5)经常很难安排好日常学习和生活;
 
  (6)常回避或极其厌恶家庭作业;
 
  (7)常常遗失生活必需品,如作业本、书、笔、玩具等;
 
  (8)易被外界刺激吸引;
 
  (9)经常忘事(如上学时丢三落四,忘记分配的任务)。
 
  B组症状
 
  (1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。(年长儿或少年仅限于主观感到坐位不安);
 
  (2)在教室或其他需要坐在座位上的地方经常离开座位(包括在家做作业等);
 
  (3)在一些不该动的场合乱跑乱爬(青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉);
 
  (4)难以安静地玩;
 
  (5)经常忙忙碌碌,或者像一台发动机驱动着一样;
 
  (6)经常话多,说起来没完;
 
  (7)常在问题没说完即抢着回答;
 
  (8)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮到他上场;
 
  (9)经常打断别人或强让别人接受他(例如插入谈话或游戏)。
 
  分型:①混合型注意缺陷症状和多动-冲动症状均≥6项者;②注意缺陷为主型仅注意缺陷症状≥6项者;③多动为主型仅多动-冲动症状≥6项者。
 
  2.病程标准
 
  通常于7岁前起病,病程持续6个月以上。
 
  3.排除标准
 
  不是由于广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍、器质性精神障碍。神经精神系统疾病和药物副反应等引起。
 
  4.严重程度分类
 
  (1)轻度症状符合或稍微超过诊断标准所需症状,仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。
 
  (2)中等症状和损害在轻度和重度之间。
 
  (3)重度超过诊断标准所需症状很多,有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。
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