2015-03-15
国际糖尿病联盟2型糖尿病指南是什么？
目前，糖尿病教育已成为了糖尿病治疗的重要组成部分。糖尿病是一个与生活方式紧密相关的疾病，要求患者每天针对不同的进食、活动及降糖方案进行自我管理与调整，也要求患者具备自我血糖监测、足病检查等能力。
糖尿病友常听说南瓜能降血糖？真的假的？
有些糖尿病患者没有一个积极的心态，每天郁郁寡欢，不知该怎么办，尤其是面对那一堆堆的药品，实在是快乐不起来，担心自己的寿命不长，那糖尿病人究竟能活多长呢？
目前各种常用降糖药的降糖机制不同，疗效各异。因此，为使患者血糖早期持久达标，联合用药时应遵循扬长避短的原则，早期联用不同作用机制的药物，从而实现血糖更快更持久的达标。
目前，糖尿病教育已成为了糖尿病治疗的重要组成部分。糖尿病是一个与生活方式紧密相关的疾病，要求患者每天针对不同的进食、活动及降糖方案进行自我管理与调整，也要求患者具备自我血糖监测、足病检查等能力。
正是由于糖尿病教育的必要性和复杂性以及教育效果的不确定性，其形式也呈多种多样，从大课堂教育到小组教育、个体化教育、同伴支持教育和基于互联网及手机短信平台的教育形式。
目前，还缺乏公认的实时CGM技术临床应用的适应证，原因在于虽然目前随着有关实时CGM的大型临床试验结果相继发表，对实时CGM技术的适应证有了初步阐述，但由于试验随访的时间较短，仍需能与糖尿病控制与并发症试验来进一步验证实时CGM技术的长期有效性。
在确诊糖尿病后每年均应做肾脏病变的筛査，包括血肌酐、尿微量白蛋白/肌酐比值（UACR)。 最基本的检査是尿常规，观察有无尿蛋白。该方法有助于发现明显的蛋白尿，但是会遗漏微量白蛋白尿。
近年来研究发现，床旁β-羟丁酸监测可反应血酮的细微变化指导胰岛素治疗；β-羟丁酸下降速度还可作为评估临床疗效的标准；血酮值的下降是决定DKA缓解的关键因素。因此，血酮监测成为DKA治疗监测的最佳途径，血酮监测应贯穿DK/DKA诊治及预防的全过程。
1型糖尿病可能是由于自身免疫攻击胰岛β细胞导致胰岛素的缺乏而引起。2型糖尿病患者胰岛素分泌增加但对于肥胖和胰岛素抵抗的需求而言相对不足。许多糖尿病患者的表现有重叠，导致分型困难。异质性最高、最容易分错类的群体是年轻成人（20~40岁）。
目前已证实糖尿病有效的DSMS提供方式有：通过疾病管理项目、通过训练有素的同伴和社区卫生工作者、基于社区的项目、信息技术、持续教育、支持团体以及医学营养治疗等。
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