长善改变家风

　　上过第一节课后就准备了个笔记本，摆在门口的桌子上非常醒目。因为以前太多的是看孩子的不足，缺点，所以常常是出语伤害孩子，打压孩子。希望用善行本来鞭策自己。

　　开始记录孩子每天的善行。

　　第一天写了13条，比如，早上用了20分钟起床（比昨天提前5分钟）；在妈妈的提示下把洗脸水倒进惜福桶；吃早饭的时候没有把鞋子脱下来……第4天记录了15条，这一天孩子变化很大，晚上主动给我倒好了刷牙水，挤好了牙膏。第6天记录了18条，早a晚孩子都帮我挤好了牙膏，倒好刷牙水。3月17日这天晚上，他说：“妈妈，我给你洗脚吧。”这是他第一次主动给我洗脚，洗完还认真把脚擦干。

　　周四的小组分享课上，一位家长讲了她会跟着孩子一起在饭前向奶奶行感恩礼。于是我主动在早饭时向奶奶鞠躬，孩子马上就跟着做起来，并且要求由他来说感恩词。当我们向奶奶鞠躬后，奶奶笑得像花一样。

　　在长善的过程中，也是在养孩子的心，更是在养家长的心，养我们的家风。周末的时候，孩子的老师告诉说，孩子这一周变化很明显，他还告诉老师，说妈妈跟以前不太一样。

　　力行这一周时间，我发了2-3次脾气，有一次是说话的声音太大，孩子直接就提出来了，说妈妈你太大声了。是的，我赶紧道歉：“弟子规上说了‘怡吾色，柔吾声’，妈妈没有控制好自己的情绪，又做了情绪的奴隶，我们都要努力去做情绪的主人。”

　　当情绪起来的时候，尽量让自己闭上嘴巴，不再去说伤害孩子的话。有一个笑话：在情绪要爆发的时候，心里默念“亲生的，亲生的……”如果是对先生有情绪，就默念“自己找的，自己找的……”

　　开心就是开智慧，以前我用了很多打压的方式去让孩子学习、读经典，种下了很多恶的种子，包括不久之前，因为孩子太调皮，我一气之下还撕了他的一本绘本。给孩子倒了太多垃圾，这个6岁的孩子身上，绑了太多父母的束缚。

　　家长课堂是一个缘，学到了就得去做。否则又是三天打鱼两天晒网。

　　第二节课上，钟老师分享了她一年多来通过家长课堂的学习和力行，改变了自己，孩子和先生都有了很大的变化。她说就是“老实听话真干”。反观自己，学了很多，不断外求，没有内化。好转几天很快又会被打回原形。

　　来到家长课堂，上有老师引导，有义工老师的扶助相帮，每天打卡，日日反省，时时反思。

　　我也希望通过学习，不仅让自己的孩子和家风得到改变，未来更有能力去影响更多的家庭和孩子。

　　立大志，才能行大事！