第一次的分离，是快乐的！

　　人的情感多为相逢而存在，唯独亲情是以分离为结局。这是一种特殊的、伟大的感情。父母从小就开始锻炼孩子的独立能力，为的就是孩子成长后的分离。而幼儿园的第一天，视为这一门课程的伊始。

　　恰逢开学季，初入幼儿园的家长多数在为一件事头疼：小家伙对幼儿园没有爱，不愿上学！

　　朋友家的小孩也出现了这样的状况，孩子的名字叫乔勇，是个活脱脱的勇敢小伙，开学前还和父母表示对幼儿园的憧憬，对未来的小伙伴充满期待。可是，开学那天，到了幼儿园门口，出状况了，乔勇哭着闹着怎么也不愿让父母离开。无奈朋友只能和老师商量先回家安抚孩子的情绪。

　　其实这样的状况，不在少数，有的孩子离不开父母，从一开始就很抗拒；有的孩子则是很好奇，但是一看到父母离开就立马不愿意；还有的孩子则是在父母不断哄骗下进了幼儿园，但是怎么都不开心，经常一个人坐在那发呆，不愿意和其他小朋友说话。

　　其实这问题，有一个专业的名词叫入园恐惧症，美国的著名儿童心理学家发现一个3岁左右的小孩，会每隔十五分钟找一此自己的家人，这是一种安全感的潜在需求。

　　当孩子在第一次离开父母，进入一个新的环境时，孩子这种状况的表现尤为突显，因为习惯了父母的陪伴，在一个新的环境中，孩子无法快速地适应，由于心智尚小，无法给自己进行适当减压环节，或者注意力转移，而导致产生一种类似恐惧症的焦虑行为。

　　乔勇的情况比较严重，甚至在幼儿园中经常会有睡眠不好，性情烦躁，心悸多汗，食欲不振等现象，这已经严重影响他的健康。

　　朋友对此一筹莫展，求助于我。为此，我提议朋友前期与幼儿园沟通，让他陪同孩子一起熟悉新的环境，让孩子在这过程中，逐步去认识更多的同龄人，慢慢淡化父母在孩子生活中形影不离的角色绑定。

　　回家后，多询问孩子关于幼儿园的快乐故事，让孩子在分享中潜移默化的爱上这个大家庭。让孩子觉得幼儿园是一个有趣的地方，这里有很多好玩的玩具和有趣的知识，还有许许多多的朋友......

　　到了这里，乔勇开始有了变化，他不排斥上学了，也不会过分关注父母是否在身边了。朋友也从困扰中被解救出来。

　　但是我提醒他，这时候还不能松懈。要在家就培养孩子的独立自主的能力，包括一些必备的生活技能，让孩子不再过分依赖父母，开始融入群体性的生活。

　　现在乔勇每天都对于幼儿园充满了期待，期待这美好的校园生活。对于他来说，那是充满快乐的过程。