不要逃避：给孤独症患儿家长的行动指南

　　1.摆脱逃避心理

　　以我接触的真实案例为例，一般初遇孩子患有先天性疾病的家长，或多或少都有一些逃避心理，其中以孩子父亲有逃避倾向为多;隔代教养的环境下，逃避更甚。

　　对于家长们而言，越早摆脱逃避心理，越有利于干预的结果。

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　　2.在尝试中逐渐调整情绪

　　大量家长因为孩子的问题，在早期都或多或少有一定程度的焦虑，这更多集中在母亲身上，父亲则偏少。

　　我不同意家长「需要调整自己心态」的说法，假如没有可行性方案，鸡汤无用。因为家长的心理问题，基本上都来源于孩子的问题，在我接触过的家长里，全靠自己就能调整好心态、然后开始高效干预的，基本没有。

　　一般情况下，事情是这样发展的:家长焦虑，集中精力干预，孩子情况改善，焦虑减轻，干预效率提高，孩子情况进一步改善，焦虑基本消失，重新制定孩子的教学目标。

　　保持「学习」状态

　　学习了解自己孩子的一切，比如孩子在感知觉、手眼协调、认知、语言理解、语言表达、感觉统合、精细运动、社交能力、自理能力这九大方面的具体能力以及和同龄孩子的差距，并结合需要提高到的目标，做一个相对简单的量表，尽量做到心中有数为好。

　　学习相关的干预知识，如果已经参与特教课程的话，建议每节课都去听、并且记录，有空多问问老师:你可以在家里做哪些内容、怎么做，老师们一般也很乐于帮助积极的家长。

　　学习预测孩子的「下一步」，熟悉孩子的能力和发生某些事件的征兆，可以大幅度提高干预的效率。

　　学习如何更好地「引导」和「泛化」，也就是说，引导孩子把已掌握的知识和技能应用到交流和社交之中。因为，老师无论多么厉害，都只拥有极少的时间参与，而家长哪怕只有老师20%的能力，在7X24小时的时间范围内，都能发挥出对孩子更强的正面作用。

　　所以，在我所接触的孩子中，根据能力不同，凡是获得了诸如有可能上小学、拥有一定的社交和自理能力等良好干预效果的，家长本身都是半个「专家」，也是非常积极的学习者。

　　学习，才能够帮助家长做得越来越好，孩子的路才会越走越顺。

　　家长在日常生活中需要注意什么?

　　不灌鸡汤了，直接说可以实施的方案吧。下面五条内容，适合所有的特殊儿童家庭采用。

　　1.尽可能多的户外活动

　　自然界的感觉刺激非常有利于大脑的发育，所谓感觉刺激就是五感的不同体验，不如不同的食物环境天气经历气味等等。

　　2.和孩子交流时尽量蹲下来保持视觉的水平

　　这更有利于抓住注意力的瞬间来交流，同时，请尽量保持只有一个声音来源。就是如果你在和孩子说话，那就麻烦周围的家人全都先闭嘴。因为，孤独症或者发育迟缓的孩子抗干扰能力非常弱，他们很难从多个声音来源里选择出将要执行的信息。