2018-09-17
7个自闭症孩子的“融合实验”!
不对视、不问、不答、不听、不看，甚至行为刻板、怪异，不接受改变，当具有这些特征的自闭症孩子到了上园、上学的年龄，他们能否和普通孩子一起在大环境下开启学习生活?
精神分裂症的复发和预防
自闭症并不是我们所认为的天生的，而是父母从小潜移默化的行为给孩子造成的影响，没有激发他们交流的潜力，那么这样说来，自闭症也是可能治愈的，而不是终身不治的。下面一起了解自闭症可能是后天形成的
意智力和身体机能方面的训练。应勤于动脑，多活动手指等关节。
不对视、不问、不答、不听、不看，甚至行为刻板、怪异，不接受改变，当具有这些特征的自闭症孩子到了上园、上学的年龄，他们能否和普通孩子一起在大环境下开启学习生活?
聘用自闭症患者这件事不仅和承担社会责任、树立企业良好形象有关。一方面，有些公司有动力去请自闭症患者，因为他们属于残疾人，而美国政府规定政府合同承包商必须有7%的员工为残疾人，如果不达成的话合同可能会受损。
在成人看来，类似于反复把彩色玻璃球放进瓶子里的游戏是一种琐碎而毫无用处的工作，他们不能理解儿童为何对此那么热衷而痴迷。实际上，成人不理解儿童“重复”行为的根本原因是——行动的节奏。
孩子在说“爸爸”、“妈妈”时，他可能表示别的意思。2.当孩子看见猫却叫他“汪汪”时，你要教他：“它像‘汪汪’，可不是‘汪汪’，是猫”，“猫，说一遍！”如果孩子能模仿着说，要表扬他。
从自闭症儿童运动发展的问题中，我们可以得出这样的结论：自闭症康复训练需要大运动。另外，从孤独症幼儿身心发展的总体水平看，问题颇多：语言交往问题、认知问题、注意力不集中的问题、情绪问题等等。
自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病。其临床表现包括：不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
自闭症儿童要想和普通孩子一样，轻松自由实现无障碍地进入普校学习，简直难于登天，即使有幸被接受后，也会因为种种原因而在短期内被迫退学乃至休学，从而回到起点。
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