2018-09-19
这就是我们自闭症孩子的家长!
全球共有自闭症患者已超过6700万人，平均每150个新生儿中就有一个是类自闭症患者，他们的家庭，往往承受着巨大的精神压力和经济压力......截至2016年9月17日，我们已采访7位自闭症孩子的父母。故事正在发生，我们，还在继续......
精神分裂症的复发和预防
自闭症并不是我们所认为的天生的，而是父母从小潜移默化的行为给孩子造成的影响，没有激发他们交流的潜力，那么这样说来，自闭症也是可能治愈的，而不是终身不治的。下面一起了解自闭症可能是后天形成的
意智力和身体机能方面的训练。应勤于动脑，多活动手指等关节。
全球共有自闭症患者已超过6700万人，平均每150个新生儿中就有一个是类自闭症患者，他们的家庭，往往承受着巨大的精神压力和经济压力......截至2016年9月17日，我们已采访7位自闭症孩子的父母。故事正在发生，我们，还在继续......
对于发育迟缓的宝宝，无论年龄多大，回归到宝宝评估年龄进行引导，你天天带小孩到医院或者特殊机构进行训练，那只是学习一种方法，完全靠言语治疗师或者特教老师是不太现实的。
掌握的标准：在没有得到提示的情况下，学生对两个选择十次能有九次做出正确反应。在没有得到提示的情况下，学生对三个或更多选择十次能有八次做出正确反应。至少应在另一个老师那里也能做到这一点。
干预过程中，宝爸宝妈们可能常会抱怨语言进步慢，开口说话难。可是在没有以上6种语言技能的情况下，想要宝贝一节课就见效，两节课就说话，这种概率实在太小。
比如说，在孩子答对时给零食作为强化的，就必须无条件地在孩子答对时就马上给他，不能想【顺便让孩子练习说【给我】了再给他吧】。强化被稀释之后，我们所希望的行为很难增加。
通过小组训练或模拟生活场景，激发和鼓励儿童运用语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼、讨论游戏规则等方式，提升儿童的社交沟通能力。
家长因为孩子的某些问题产生了管理的动机和欲望，但是在管理的过程中却遇到了孩子的抵抗，比如敲打自己脑袋。家长害怕孩子受伤，不得不妥协了所管理的问题。
一旦孩子只有通过语言才能得到自己想要的东西，那么语言对于孩子来说就变得很有用了!孩子也会慢慢从动作代替语言的沟通模式转变成以语言为主的沟通模式。
根据激发性操作理论，家长可以利用自然的激发性操作时机帮助自闭症儿童建立说话动机模式：即使用语言传递“要求信息”——他人的“信息反馈”——自己的“要求得到满足”，这样将自闭症孩子需求的满足作为提高他们学习语言的动力，激发他们说话的愿望。
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