孤独自闭

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2016-11-29
孤独症儿童“你我他”的教学秘诀
家长在训练孩子人称代词“你，我，他”的时候，最好能有三个人，坐在一起讨论一个孩子喜欢的话题，比如孩子喜欢看巧虎，家长可以用“你，我，他”来代替称呼或名字。
标签: 孤独症 教学秘诀 自闭症 
2016-11-29
孤独症儿童家长的心路历程
真的猛士，有能力、有力量跨越人生绝望的高山和痛苦的大海，在人生重重苦难中跋涉出来，重新走上快乐的人生之路；
标签: 孤独症 儿童家长 心路历程 
2016-11-29
孤独症的不同时期的表现
如同生活在另一个世界里，对周围的环境及发生的一些事情不闻不问，以至有的老师或家里的亲人认为孩子的听力有问题。
标签: 孤独症 症状表现 幼儿期 
2016-11-29
孤独症儿童的融合之路
培训的主题是“孤独症儿童学校融合的现状及发展方向”，依然由融合教育指导专家王海平老师为到场的特教老师、助残社工、社区残疾人专干及志愿者们进行培训。
标签: 孤独症 儿童融合 社区残疾 
2016-11-29
孤独症儿童的情感交往培养方案
给孩子充分的拥抱，爱抚，亲妮，经常和孩子肌体接触，触摸孩子，通过触觉让孩子感受大人的情感，同时伴随语言。
标签: 孤独症 情感交往 培养方案 
2016-11-29
孤独症的十个科研发现
调查人员报告说，至少有一半的自闭症来源于在孩子身上发现的约200个基因突变之一，却并不存在于其父母中的任何一方。
标签: 孤独症 科研发现 自闭症 
2016-11-29
孤独症的早期发现有哪些
父母要借助孩子生理需求、日常养育活动、亲子游戏等过程中开展干预。尽可能避免孩子看电视或玩电脑游戏。多做传统婴幼儿游戏。
标签: 孤独症 早期发现 养育活动 
2016-11-29
孤独症的早期预防
父母要借助孩子生理需求、日常养育活动、亲子游戏等过程中开展干预。尽可能避免孩子看电视或玩电脑游戏。多做传统婴幼儿游戏。
标签: 孤独症 诊断 评估 
2016-11-27
自闭症儿童康复训练，应该注意哪几点？
自闭症儿童的康复训练是自闭症干预过程中最重要的组成部分，如何进行科学有效的训练是每一位家长和老师最为关注的问题之一，今天我们就来了解一下该如何对自闭症孩子进行专业的康复训练。
标签: 自闭症 儿童康复训练 感觉统合训练 
2016-11-27
音乐治疗 | 为自闭症儿童干预打开另一扇窗
意味着谁都可以被服务。可以是残障者、抑郁症、老年慢性疾病患者、术前焦虑者、产妇、新生儿、神经疾病患者、自闭症谱系障碍、厌食／暴食患者，甚至正常人觉得自己有点儿问题者，等等等等。
标签: 音乐治疗 自闭症 儿童干预