心理学家如何解释不同群体的智商差异？

　　核心概念：虽然大多数心理学家认为遗传因素和环境因素都会对智力产生影响，但是他们对导致不同种族和社会群体之间智商差异的原因却存在不同的看法。

　　哪些证据显示智力受遗传因素的影响？

　　从研究结果来看，一个非常明显的趋势是，从堂表兄弟姐妹到亲兄弟姐妹再到双胞胎，遗传关系越近，智商分值的相关性就越大。比如被一起抚养长大的同卵双生子的智商之间的相关要比被一起抚养长大的亲兄弟姐妹的智商之间的相关更密切。实际上，关于双生子以及被收养儿童的研究显示，遗传因素会对个体的各个方面的属性产生影响，具体包括心脏机能人格特质，易催眠性和智力。

　　哪些证据显示智力受环境因素的影响？

　　在一项纵向研究中，研究者选取了110名来自贫困家庭的儿童作为研究对象，对这些儿童的语言能力和记忆力进行了评估。结果支持智力的发展受到环境影响如下：

　　1.家庭环境的刺激丰富性，与儿童的语言能力高度相关，但与记忆力之间不存在显著的相关关系。2.培养环境与儿童的记忆力显著相关，但语言能力之间不存在显著的相关关系。

　　甚至在我们寻找基因的影响时，也能看到环境的影响，我们会发现相比于被抚养在不同环境中的个体，那些在同一环境中被抚养长大的个体的智商更为接近。同时通过对实验室中的动物进行研究，我们发现如果动物在发育早期居住于一个刺激丰富的环境中，那么其脑细胞和大脑皮层的发育会更加复杂和完善。同时，这些动物在完成各种任务时的优越表现终生都不会消退。而其他一些研究的发现，那些接受过问题解决训练以及有其他猴子陪伴的小猴子要比没有接触过类似环境的小猴子表现出更强的好奇心和更高的智力。

　　这些研究结果表明我们可以通过丰富人类婴儿的成长环境，来促进他们的智力发育。

　　近期，威廉.迪肯斯和詹姆斯的研究首次证实欧裔美国人和非裔美国人的智商差距正在逐渐缩小，这说明造成这一差异的更多是环境因素，而不是遗传因素。

　　遗传率和智力的群体差异。

　　遗传率是指群体中能够被归因为遗传差异所导致的某种特质的变异量。遗传率是一个描述群体内差异的概念，而不是描述群体间差异的概念，因此我们必须意识到，只有在一个成员间完全相同的环境的群体中，才能谈论遗传因素差异。

　　另一个值得重申的问题是，包括人类基因工程组成员在内的生物学家们已经确认种族并非是一个有效的生物学概念。不同的种族之间并不存在生物学意义上的界限，即便我们使用社会定义，即靠人们自己来对自己所属的种族进行定义，那些声称自己属于不同种族的人群之间的基因差异，也要远远小于同族内个体间的基因差异。

　　可以说，我们所观测到的不同种族群体间的智商差异是由遗传差异所导致的这一观点无法得到证据支持。

　　詹森引发的争议

　　他指出，在一定程度上，我们可以通过提供各种帮助来提高穷人和弱势群体的智商，但他们的智商仍然会受到遗传的局限，为了支持自己的观点，詹森也用了几个显示遗传会对智力产生强烈影响的研究，。他还通过展示非常复杂的统计数据来证明环境因素对智商和成就的影响是极其微小的。

　　史卡尔和温伯格的收养研究。

　　结果验证了环境因素对智商的强烈影响，同时也驳斥了詹森关于智商的群体差异来自于遗传因素的论断

　　社会阶层和智商。

　　关于社会阶层和智商之间关系的研究，也显示出类似于环境的影响效应，社会间经济阶层显然与智商存在着相关性。

　　富裕与智商相关而低智商群体的往往是贫困，没有文化和毫无希望的，环境决定论的支持者们声称种族主义和歧视是将少数族裔逼近环境恶劣的城区的元凶，直到今天，他们依然被上述因素困在那里。

　　贫穷还会给智力发展带来其他的危害。智力环境决定论的赞同者们通常会支持关于机会平等的立法，支持建设更好的学校并支持立志帮助身处逆境的孩子，建立自信和掌握学习方法的干预计划。

　　先行计划，一个成功的干预计划。

　　相比与控制组中没有受到干预的孩子，参加了先行计划的孩子在智商测验中的得分更高。