自闭症一般不是由单一的原因造成的,而是来自多数原因的障碍症候群。
自闭症有什么症状?
其主要症状为:
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
容易混淆的自闭症症状
1、不愿意说话≠不会说话
自闭症的孩子语言交流非常差,主要为语言运用功能的损害。自闭症的孩子不讲话的表现有两方面,一方面是不会用语言表达,另一方面是不愿意跟别人交流。但并不是不讲话的小孩都是孤独症,现在很多人都把不会说话的孩子都说成是孤独症,实际上很多都不是自闭症,如果孩子能跟人进行眼神交流,跟别人的互动很好,就不在自闭症的范畴之内。
判断一个孩子有没有自闭症,不单纯是从他能不能说话,而是愿不愿意说话,有些孩子到了三岁也许都不能说话,但是他有可能不是自闭症;相反,有些孩子1-2岁都可以说话,但是到了三岁,也是自闭症病发的时候,就不愿意说话,这就有可能是自闭症了,自闭症孩子的语言是重复语言,有些是甚至是没有人跟他交流,他一个人独白。
2、自闭症的孩子≠安静的孩子
虽然自闭症的孩子行为古怪,动作重复,兴趣单一,但这并不意味着自闭症的孩子就是安静的孩子,孩子太过于活泼、好动家长也要引起警惕。因为自闭症跟多动症往往是合并的,自闭症的孩子也有可能有多动症,他可能会一个人在房间里到处跑。
如果发现孩子有多动症的话,但是跟大人接触非常好,那可能只是单纯的多动症;但是如果孩子有多动症,并且长时间自己跟自己玩,不跟其他的小朋友玩,一般玩比较固定的东西或者玩具,大人跟他说话没有反应,那就有可能就是自闭症了。所以要综合起来判断,不能说自闭症的孩子就不会有多动症。自闭症一般是三岁以前发病,从性别上来看,男孩比女孩多,男与女之比是4:1,所以家里是男孩子,妈妈需要特别注意一下孩子有没有自闭症的特点。
关于自闭症的诊断
现在全世界通用的ICD-10(WHO,1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则:
A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍:
1.社交沟通情境之理解性或表达性语言;
2.选择性社交依附或交互社会互动;
3.功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。
B、下列1.2.3.合计至少6项,其中1.至少2项,2.和3.各至少1项
1.交互社会互动之质的障碍:
a.不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动;
b.未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;
c.缺乏社会情绪的交互关系,而表现出对别人情绪的不当反应,或不会依社会情境而调整行为,或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为;
d.缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。
2、沟通方面质的障碍:
a.语言发展迟滞或没有口语,也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;
b.不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;
c.固定、反复、或特异的方式使用语言;
d.缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。
3、狭窄、反复、固定僵化的行为、兴趣和活动:
a.执着于反复狭窄的兴趣;
b.强迫式的执着于非功能性的常规或仪式;
c.常同性的动作;
d.对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。
C、不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍,依附障碍,有情绪行为问题的智能不足,精神分裂症,雷特症等。(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。
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