高考658被打出走 孩子个性强当心越管越倔

　　填志愿起争执 被父亲暴打后出走

　　6月28日上午8点，重庆跃进村派出所值班室来了一位中年人，一进门就大声地让民警快点帮他找孩子。

　　中年男子姓吴，儿子小吴今年19岁，刚参加完高考，理科成绩658分。儿子考了高分，本来是件让人高兴的事，但父子俩却在填报志愿时起了分歧。

　　老吴倾向于东南大学，儿子小吴希望报考西安交通大学，意见不同，谁也劝服不了谁。6月27日晚，老吴带着小吴到朋友家去“取经”，本来是想让小吴拓宽一下思路，但小吴很反感。

　　回家后，两人再次发生争吵。这时，哈尔滨某大学招生办的老师给小吴打电话，欢迎小吴报考该校。小吴正在气头上，直接回复“我才不去你们那傻学校”。听到小吴这样回答招生老师的话，老吴彻底被激怒了，直接将儿子按在床上开打。没打几下，小吴趁父亲不注意跑了。

　　刚开始，老吴也不觉得会发生什么事，儿子小吴算是典型的乖学生，一不上网二不早恋，成绩还挺好，心想过会儿他肯定能回来。没想到，过了12点，儿子还是没回家，儿子的手机、眼镜都放在家里，身上也没钱，外面还下着雨，这下夫妻俩着急了。

　　夫妻俩一夜没睡，能想到的亲戚朋友都问遍了，还是没有儿子的消息。6月28日是高考填报志愿的最后一天，如果再找不到儿子，儿子这些年的努力就全废了，想到这些老吴很懊悔。

　　于是，一大早，老吴就跑到派出所，求助民警帮他找回儿子。

　　孩子个性强，当心越管脾气越倔

　　家里有个脾气随和、态度好的孩子，父母即使不了解怎样给孩子定规矩也没关系。但如果孩子个性过于强，家长有必要知道科学合理的引导方式。

　　>>>教育方式错了，孩子长大也不会听话

　　如果孩子的个性太强，当父母会无计可施的时候，可能会把倔孩子晾在一边，但他们照样哭闹。收回一些给他们的许诺也不行，反正孩子正在气头上，什么也不在乎。

　　各种方法都试过以后，管教最后便可能演变成争吵甚至拳脚相加。

　　这种情况下，一想到隔壁老王家有个表现不错的孩子，父母可能就更不理解孩子为何会这么不听话了，甚至会窝火地认为孩子是故意的。

　　有的父母继续用相同的教育方式对待孩子，每天和他们争论，希望孩子只是一时不听话，长大就会好起来。但事实上，随着年龄增长，孩子的个性可能并没有变好。

　　>>>家有倔孩子，试试改变教育方式

　　孩子性格太强，做家长的管不住，这虽然不是说家长很糟糕，但至少说明你目前的管教没有效果。不妨试试以下办法。

　　1.摸索孩子的性情

　　为什么个性强的孩子难管？这跟孩子的性情有关系。

　　个性强的孩子想要体验自己的抉择和行为产生的后果，这是他们不同于其他孩子的学习方式。他们需要更多的指导和约束，但常规的约束方法通常无效，他们对父母的管教反应会比较强烈。

　　一旦了解了孩子的性情，家长就容易理解他们为什么总跟自己作对了。同时，这也有助于家长让自己的性情与孩子的更合得来。大人改不了孩子的性情，但可以尝试主动改变下自己，掌握更有技巧的管教方式。

　　2.寻找宽严适中的平衡点

　　其实孩子违抗挑战家长的规矩就是想“以身试法”，看看自己的“下场”究竟如何。如果这样可以让他们不做不想做的事，比如打扫房间或关电视机，那么他们就会不理规矩。即使只是几分钟的纵容，都会助长孩子的反抗行为。

　　换种方式给孩子定规矩，避免姑息纵容或过分苛刻，孩子会变得尊重家长的规矩。

　　比如通过一种“民主”的方式立定规矩，在“态度强硬”与“尊重孩子”两者之间寻求平衡。如果设定的底线不合适，转而以斥责、打骂、争吵等方式让孩子服从，孩子或许会变得更不服气。家长要学会转变态度，设定坚决、合适的惩罚底线，让孩子体会到应当顺从规矩，而不是经常试探父母的耐心。

　　3.设定明确的惩罚底线

　　给孩子传达一种清晰坚定的信息是有效管教的开始。这个信息是针对你希望他做到的事情本身，而不是针对孩子，信息要明确直接，口气正式，并包括惩罚后果。

　　除了给孩子明确的信息，家长也应当在规矩被破坏时采取明确的惩罚措施。果断、恰当的惩罚措施会使孩子认真对待规矩，跟家长好好合作。

　　不守规矩要承担的后果并不是暴力。它可以是孩子行为直接导致的惩罚后果，比如他弄坏了一样玩具，那么就不能再玩这个玩具了；也可以是让孩子需承担与不当行为相关联的惩罚，比如被逮住他没带头盔就骑自行车，那么就暂时不能再骑了。

　　4.其他教育方式

　　其他教育方式包括给孩子冷静期、提供有底线的选择、设定时间、不用孩子的喜好做筹码、不要陷在争吵理论中等。

　　在家和外出时，晾在一边都可能是一种有效的方式。尤其遇到孩子反抗、举止不当、情绪对立、乱发脾气时，把他晾在一边，暂时不管不问，可以让他好好反省自己的错误。