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进一步提高宝宝手的活动能力和理解语言的能力

2018-08-23 来源:儿科时间  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:最终看见娃娃出现了,宝宝会非常开心。然后妈妈再用另一张纸把娃娃包好,然后又慢慢打开纸包,把娃娃拿出来,多次重复这一动作,给宝宝看,最后让宝宝学会不撕破纸,就能取出娃娃。
情感培育训练
 
1.取娃娃
 
方法:妈妈当着宝宝的面,用纸把一个布娃娃包起来,然后交给宝宝说:“娃娃哪儿去了?宝宝,把娃娃找出来!”宝宝会翻弄纸包,把纸撕破,最终看见娃娃出现了,宝宝会非常开心。然后妈妈再用另一张纸把娃娃包好,然后又慢慢打开纸包,把娃娃拿出来,多次重复这一动作,给宝宝看,最后让宝宝学会不撕破纸,就能取出娃娃。
 
目的:进一步提高宝宝手的活动能力和理解语言的能力。
 
注意:要在宝宝情绪好时做此游戏。
 
2.推不倒翁
 
方法:取一只会响的不倒翁教宝宝推动,在学习中让他观察,体会推得重,摇的时间长;推得轻,摇的时间短。
 
目的:意识到自己的力量,认识自己与客观物体之间的关系,形成自我意识。
 
注意:可以把不倒翁经常放在宝宝身边,让其推玩。
 
3.小小“指挥家”
 
方法:选择一首节奏鲜明、有强弱变化的音乐播放。宝宝坐在你的腿上,你从他背后握住他的前臂,说:“指挥!”然后合着音乐的节奏拍手,并随着音乐的强弱变化手臂动作幅度的大小,当乐曲停止时指挥动作同时停止,逐渐使宝宝能配合你的动作节奏。以后每当放音乐时,你一说指挥,他就能有节奏地挥动手臂。
 
目的:训练节奏感,理解动作与音乐的配合。
 
注意:时刻观察宝宝,当表现出不愿再玩时要及时停止。
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