反复教孩子认识他熟悉并喜爱的日常用品和玩具等名称
摘要:经过一段时间他便会在大人给他端住杯子的条件下,咕噜咕噜的喝水;他观察到大人用拍手表示“欢迎”,用挥手表示“再见”,过一段时间,他也会模仿出这些动作。诸如此类,有很多内容,家长应留意在生活中寻找引导和培养孩子的机会。
技能训练游戏
1.从生活中学
方法:生活中的情景是丰富多彩和千变万化的,要引导和鼓励孩子观察和体验日常生活中所发生的一切,提高适应能力。比如,他观察到大人是用杯子饮水,经过一段时间他便会在大人给他端住杯子的条件下,咕噜咕噜的
喝水;他观察到大人用拍手表示“欢迎”,用挥手表示“再见”,过一段时间,他也会模仿出这些动作。诸如此类,有很多内容,家长应留意在生活中寻找引导和培养孩子的机会。
目的:从生活中观察和学习各方面的有关知识。
注意:一定要把教语言和认识物体结合起来,反复教孩子认识他熟悉并喜爱的日常用品和玩具等名称。
2.戴帽子
方法:准备形状不同的帽子,如小布帽、毛线帽、军帽、皮帽、太阳帽、纸帽等,把婴儿抱在大镜子前给他戴上一顶帽子说“帽子”。玩一会儿把帽子摘下再戴上另一顶,还说“帽子”。依此类推。
目的:掌握语言,促使思维萌芽,形成概念。
注意:逐渐使婴儿知道尽管这些玩意儿大小、形状、颜色不同,但都是帽子,可以戴在头上。