妈妈抱婴儿坐在桌前，桌上放着两根绳子
摘要：一根绳系着玩具，一根没有，让婴儿自己选择拉哪根绳。经过多次练习，孩子可以分辨出哪条绳上有玩具，哪条绳上没有玩具，并很快地把玩具拉过来玩。
情感培育训练
1．挑绳子
方法：妈妈抱婴儿坐在桌前，桌上放着两根绳子，一根绳系着玩具，一根没有，让婴儿自己选择拉哪根绳。经过多次练习，孩子可以分辨出哪条绳上有玩具，哪条绳上没有玩具，并很快地把玩具拉过来玩。
目的：初步训练婴儿分辨事物的能力。
注意：渐渐地可增加绳子和玩具的数量。
2．碰碰头
方法：面对着你的婴儿扶着他的腋下，用自己的额部轻轻地触及婴儿的额部，并亲切愉快地呼唤他的名字，说：“碰碰头。”训练多次后，当你头稍向前倾时，他就会主动把头凑过来，并露出高兴的笑容。
目的：促进语言与动作的联系，引起愉快情绪。
注意：在此基础上还可教些其他动作，如亲一下妈妈，亲一下爸爸等。
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